《培训落地转化器》

讲师资历

课程目标

课程大纲

培训落地转化器  一、学习不积极，态度有问题1、劝导别人学习，本身却没有学习力：很多培训从业者不求真务实，缺乏“工匠精神”。不反思自己的专业与学习力，却抱怨周围人水平低。2、误把听课、听演讲当成管理培训：想通过看一些成功类书籍、听一些心灵鸡汤故事……就想成功，就想成书中的那种人，我劝你——别做梦了，醒醒。 3、许多培训机构连行业基本概念尚不清晰，却宣传“引领行业”、“精品课程”……，浮夸之风阻碍了“工匠精神”的确立。 二、培训不到位，学啥都白费。1、所谓的公开课，似乎不搞几个无厘头式的互动，就不能被称为是培训，没有几个似乎触电门状的助教，声嘶力竭般的呐喊，培训师就没有了样子。培训机构近乎“神仙作法”式的培训,可以负责任的说，这叫“作秀”！2、《季成老师说》：企业要的是“培训”，而不是“作秀”。培训讲师厉害不厉害，那要看这些老师是卖力的“演讲者”，还是真正的“管理者”；这也是受训者听完课后“是否落地”的根源所在！！3、《季成老师说》：在培训效果方面厉害不厉害，那要看这些老师了解“柯氏四级”吗？培训师们能达到“柯氏几级”呢？ 三、培训不系统，就是在瞎整。1、专家、大师满天飞，动辄改变行业、创造奇迹，结果是让几个非常具有表演能力的演员所“忽悠”。2、《季成老师说》：在培训系统性方面厉害不厉害，那要看这些老师培训课程是系统化，还是碎片化。3、实际上流程是否优化，工具是否有效，人员是否训练有素，就足以试出这些所谓商学院、机构、中心的“斤两”。四、培训没工具，拿啥去落地。1、空谈理念，不重实践；想法太多，作法太少：如果老师只讲理念，不给工具，那么“听着激动，回去行动，结果不动”就不奇怪……2、《季成老师说》：在转化落地方面厉害不厉害，那要看这些老师是否理念与实践并重；那要看这些老师是否能熟练地使用各类管理工具。3、对企业管理培训“不能只知其一，不知其二”：大家在课上学到的一些管理理念是“用来遵循而不是使用的”；面对具体的工作要有“具体工具可使用”。