《赋能领导力》课程

讲师资历

课程目标

课程大纲

世界著名的研究机构盖洛普有个著名的论断：”人们因为公司而加入，因为上司而离开” (”People join the company, leave the manager”) 。在中国，超过60%的员工的离职和敬业程度高低与他们的上级的领导风格有关。高达86%的欧美公司运用赋能领导力来改善领导潜能及达成组织目标。另外，因为文化，教育方式和经济环境的原因，由于生活水平的提高，互联网和全球化对生活的渗透，80后和90后的员工对独立自主和来自上级的尊重、辅导和发展努力有更多的诉求 ，基于几千年传统文化的命令式领导方式正在变得越来越不合时宜。今天的领导者面临前所未见的挑战，尊重、信任、激发个人价值与潜能， 提升个人影响力在组织绩效中扮演越来越重要的作用。正是在这样的背景之下，赋能领导力作为一种组织效率模式才会赢得前所未有的关注和实践。【课程大纲】第一部分：赋能型领导者的特点传统的指令型领导与赋能型领导者的区别；基于下属成熟度的选育用留；----案例1： 黎总的烦恼 第二部分：指方向—四步骤计划法 目标管理四步骤计划法； 赋能型领导者计划性问题：四大金句 第三部分： 善聆听—3层次3F沟通法聆听的三个层次；---- 案例2：产品经理小王的故事3F沟通六步骤法----案例3: 抱怨的妻子 第四部分：给反馈—激发下属给予赋能---- 互动： 视觉引导卡如何激励下属、留住员工的心？下属潜能激发 基于价值观的成功画面； 基于事实的具体的反馈方法STAR法     小组模拟、实际案例演练；