目标管理与绩效考核

讲师资历

课程目标

课程大纲

　　课程名称：目标管理与绩效考核(2天)　　课程简介　　◆企业的发展是由多种因素共同作用的结果，但归结起来，不外乎外在和内在两种因素。团队执行力的重要性外在因素主要指企业发展的环境因素，如政策、法规、资源，以及经济和社会发展水平等。内在因素则主要表现在企业的执行力上。也就是说我们要在短时间内提升企业的竞争力，就必须加强执行力。　　◆目标管理时解决执行的一个手段;孔子弟子三千，七十二贤通六艺没有用目标管理;中国传统的师傅传徒弟也可以发展壮大团队，带来执行力;但是期间却与目标和绩效管理有相同的共性。　　◆目标管理和绩效考核是企业文化的一部分，是有特色执行力的文化，是执行力的生命之源。　　授课时间　　建议时间：2天，12小时　　授课方式　　激情授课+互动体验+案例分析+现场互动　　关键字　　Minitab　　适合对象　　◆企业各级管理人员。　　◆即将从事管理岗位的工作人员。　　课程收益　　◆掌握提高员工和团队的工作积极性和绩效的方法，形成积极进取的员工和团队。　　◆学员准确掌握自己的岗位职责，工作做到有的放矢，促使团队能有意识提高自身能力与补充知识结构缺陷。　　◆掌握建立目标体系、实施目标分解、落实保证措施，确保实现企业利润目标的管理方法。　　课程大纲　　1 课前沟通　　1.1 讲师简介　　1.2 学员介绍：姓名+行业+企业+岗位+职责+日常工作　　1.3 学习的“目的+期望”　　1.4 工作中的“困惑+困难+疑问”在哪里?　　2 目标管理与团队建设　　2.1 如何认识执行力　　a) 何为真正的执行　　b) 执行力的三要素　　c) 做而无果等于没有执行　　2.2 团队与执行力剪不断的关系　　a) 团队与执行力的关系　　b) “兵熊熊一个，将熊熊一窝”　　c) 你的团队是否具有执行精神　　d) 团队执行力决定实现企业目标的能力　　2.3 目标管理在宣导　　a) 两军相逢勇者胜　　b) 知耻而后勇，可也　　c) 废墟上的城堡与共创辉煌　　d) 宣导在乎知心　　2.4 不同的团队类型　　a) 教练式团队　　b) 伙伴式团队　　c) 顾问式团队　　d) 体验式团队　　2.5 团队的领袖是教练　　2.6 案例分析视频　　3 团队目标　　3.1 有目标才有可能　　a) 分解目标，让每个阶段都有成就感　　b) 树立团队愿景，放眼未来　　c) 确定目标，点燃执行激情　　d) 案例分析　　3.2 步步为营，制定计划　　a) 计划与变化　　b) 职责与分工　　c) 进度表中　　d) 确认计划的可行性　　3.3 绩效评估　　a) 有比对才有进步　　b) 定期向成员反馈团队绩效　　c) 评估每个人的工作并及时总结　　d) 绩效管理的秘密　　3.4 案例分析　　4 目标管理与推行　　4.1 目标管理的原则　　4.2 目标管理的层次　　4.3 目标确定的要求　　4.4 目标管理流程　　4.5 目标管理的工具　　a) 软件工具　　b) 头脑风暴法　　c) 关键路线法　　d) 甘特图和里程碑　　4.6 指标定义不流于形式　　4.7 目标的分解及过程　　a) 目标项目　　b) 目标权重　　c) 考核标准　　d) 完成情况　　e) 得分　　4.8 大型案例分析　　4.9 目标管理与绩效考核　　5 绩效考核　　5.1 绩效考核的定义　　5.2 绩效考核的内容组成　　a) 关键业绩指标　　b) 技能业绩指标　　c) 辅助业绩指标　　d) 否决指标　　5.3 考核的层级　　a) 决策层　　b) 管理层　　c) 执行层　　d) 操作层　　5.4 绩效考核制度　　5.5 考核目标　　5.6 考核程序　　5.7 考核评估　　a) 百分制　　b) 分级评价　　5.8 考核结果的处理　　5.9 考核兑现　　5.10 案例分析　　6 绩效考核的案例分析