企业内训课程开发与设计

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程详情培训对象高层管理 中层干部 基层主管课程收获1、提升现代企业内训师的课程开发与设计能力； 　　2、提升企业课程体系自主开发与管理能力； 　　3、使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化； 　　4、给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等； 　　5、提升学员原有课程质量，课程大纲课程大纲： 　　一、现代企业课程开发导论 　　1、培训与企业竞争优势 　　2、企业课程体系开发与设计：“3C原则” 　　A、企业公民(CorporateCitizenship) 　　B、环境框架（ContextualFramework） 　　C、核心竞争力（CoreWorkplaceCompetencies） 　　3、在职人员学习 　　二、培训开发流程及方法 　　1、培训开发能力的自我评估 　　2、系统化培训开发的十大流程 　　A、培训需求分析 　　B、学员特点分析 　　C、工作环境分析 　　D、实施工作分析 　　E、撰写培训目标 　　F、制定衡量标准 　　G、培训目标分析 　　H、制定培训策略 　　I、开发培训教材 　　J、培训效果评估 　　三、单一课程研发与设计 　　1、单一课程开发与设计流程： 　　A、调查培训需求B、罗列问题清单 　　C、确定课程主题D、分析逻辑关系 　　E、选择科学支持F、展开合理配置 　　G、进行效果评估 　　2、单一课程开发与设计原则： 　　A、教案规范化B、教材标准化 　　C、设计合理化D、准备充分化 　　E、运用方便化 　　3、单一课程研发与设计工具： 　　A、单一课程研发与设计流程表； 　　B、单一课程研发与设计内容配置表； 　　C、培训师行为配置表； 　　D、培训师自主创新5大工具。 　　4、课程效果转化的六大要素：知识、技能和意愿；机会、督导和回报