公文写作网络视频直播小班课（适合少量学员无法组班内训）

讲师资历

课程目标

课程大纲

本课程是在成熟的线下内训课、公开课的基础上，专门面向少量学员开设的灵活高效的线上课程。一、适合情况1.客户学员数量较少，难以组成一个班进行内训。2.学员数量较少，设立内训班成本较高。3.学员比较分散，难以集中，或集中授课成本过高。4.学员主要是个人学习者，提高个人工作技能的意愿强烈。二、培训方式1.授课平台：微开讲。学员在手机或电脑上均可学习。该平台能够展示PPT、Word文档，学员可以随时提出问题与讲师互动。2.学员数量：3-20人左右。3.基本流程：讲师前期准备→发给学员链接→学员下载安装注册，并进入课堂→授课→互动4.授课时长：每次2小时（可安排白天或晚上），根据授课内容确定授课次数。三、课程目标1.理解公文的基本概念、种类与适用情况；理解掌握主要规范与行文规则2.掌握整理公文素材的基本思路与方法，掌握公文内容高度与深度的提炼方法3.掌握公文基本格式结构，掌握各环节的写作要求4.掌握通知、报告、请示、纪要、计划、总结、讲话稿等常用文体的写作技法四、培训对象1.基础管理人员、主管、后备干部、行政人员2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管3.各类助理与秘书、办公室主任五、内容大纲（供参考，也可另行商定） 导学 公文写作基础1.企业公文案例分析（公文写作中的常见问题）2.公文的概念、类型3.撰稿者的代言人身份4.撰写公文的基本流程5.公文处理工作基本任务与要求 （一）格式规范梳理与强化（二）通用结构规范与技法1.公文标题拟写方法2.主送机关及常见问题3.目的句写作方法及常见错误4.根据句写作方法及常见错误5.如何介绍工作背景6.主题句与过渡句7.小标题的写作技巧8.结尾与附件说明9.附件说明与附件10.发文机关与成文日期（三）内容主题整合与提炼（四）思维模式形成与巩固（五）语言表达规则与方法（六）常用文体写作技法（根据客户需求选择3-5种详细讲解）1.通知2.报告3.请示与批复4.纪要5.计划6.总结7.讲话稿8.新闻消息