《高效执行力》--执行力的逻辑与真相

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程对象：中高层管理者、领导者、基层主管及员工；课程目标：建立想要干的意识；学习会干的手段；保证干成事的核心；善于合作而不孤立的独行侠；抓住执行过程中的底线；课程大纲：预应反应第一部分想要是“前提”想干事：凡事的先驱1-想干事是一切的“前提”英雄创造历史想要决定未来责任胜于能力工作是我们实现人生使命的途径想干事的支撑是责任感敬业是想干事最好的注脚2-想干事是未来“成事”的密钥想干事就会忘记“自我”想干事就不会参照“别人”想干事就会忽略“环境”想干事就会积极主动想干事就会全力以赴想干事就会满怀激情3-想干事才有机会干事想干事才有可能创造更多干事的机会不想干事，终将无事可干干事必将更能干事干事累积未来的捷径第二部分会干是“手段”会干事：能力是干出来的1-干事前要干的事信息的搜集与整理趋势的分析与判断调查分析，抓住规律，把握重点冲破“玻璃墙”，让思考开放起来学会平行思考，善于“脑筋急转弯”系统思考，注重统筹兼顾2-用正确的方法干事时间决定成效，掌控利用时间目标促进成长，制定高效目标授权提升效率，学会合理授权3-用正确的作风干事不怕事情小，就怕境界低用十分的准备迎接三分的工作身段放低，要求提高第三部分干成是“核心”干成事：结果是价值最好的证明1-学会用结果说话有结果，上级才能“水涨船高”有结果，同事才能“锦上添花”有结果，下属才能“不离不弃”有结果，一切才有结果有结果，自己才能是想要的自己有结果，才能实现自己想要的2-干成事的衡量标准按时-讲效能按质：讲品质按量：讲数量并高产出3-干成事的坚持没有大事，只有小事过去做到了，现在与将来依然要做到成功不一定带来成功不要区分“分内”与“分外”把“要我做”变为“我要做”忘掉“不可能”，相信“我能行”第四部分合作是“纽带”善共事：协作是职场最向的智慧1-“牛顿第三定律”作用力与反作用力今日付出明日收获今日付出后日收获真诚待人，与人为善学会容人，不打听隐私换位思考，替对方考虑2-处理好周围的关系敬重上级，服从上级尊重同级，取得支持看重下级，关心其成长借重客户，拓展成就3-借力打力，协作共赢团队第一，个人第二同心同德，其利断金一人是木，多人成“林”，众人成“森”平凡铸造不平凡4-沟通就是生产力上行积极沟通横向主动沟通下行平等沟通对外经常沟通第五部分无事是“境界”不出事：守住做人做事的尊严1-制度与纪律有规矩才有方圆制度是前提制度可以思考并改善制度是不断演化与完善的2-底线思维忠诚不能“利己而损公司或他人”公私分明3-心态决定未来知足者自安自律者自全感恩者自乐