培训时长 | 405 |
授课对象 | |
授课方式 | 内训 |
一、人为什么要孝 1、神仙体系的孝 2、畜生,鬼道的孝 3、人类的孝(哲学中的第一因) 二孝的解释 1,孝的本意 2,孝的源流 三、孟子讲的孝 1,孝亲:人少,则慕父母;知好色,则慕少艾;有妻子,则慕妻子;仕则慕君,不得于君则 热中。大孝终身慕父母。五十而慕者,予于大舜见之矣。 2,事亲:孟子曰:“事,孰为大?事亲为大。守,孰为大?守身为大。不失其身而能事亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未之闻也。孰不为事?事亲,事之本也。孰不为守?守身,守之本也。 3,尊亲:孟子说:“孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父,尊之至也;以天下养,养之至也。” 4,教化:孟子说“谨庠序之教,申之以孝悌之义” 四、孟子讲什么是不孝 1,“世俗所谓不孝者五:隋其四支,不顾父母之养,(啃老族)一不孝也; 2,博奕好欲酒,不顾父母之养,二不孝也; 3,好货财,私妻子,不顾父母之养,(以前是父母住堂屋,现在是年轻人煮堂屋)三不孝也, 4,从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也; 5,好勇斗狠,以危父母,五不孝也。 6, 孟子说:“不孝有三,无后为大。”(《孟子·离娄上》)焦循《孟子正义》:“于礼有不孝者三事:谓阿意曲从,陷亲不义,一不孝也;家贫亲老,不为禄仕,二不孝也;不娶无子,绝先祖祀,三不孝也。” “于礼有不孝者三者, 五,总结 1,孝有利于培育感恩, 2,孝有利于培育责任感 3,孝有利于培育信任度