《组织行为学OB课程》

《组织行为学OB课程》

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授课讲师:李德

讲师资历

培训时长 311
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

  组织行为学OB课程 主讲 李德   导入语:全球经济动荡. 学习速度>变化速度的今天. 我们  学习组织行为学的战略意义巨大..  一、广义行为科学概念  理论:1.行为科学的内含  2.人类行为的基本规律: B = f ( P . E )  P-个人因素:个性特征与个性倾向性  E-环境因素:新经济.全球化. 中国经济发展模式转型 霍夫斯坦文化四维度理论  主题案例:IBM大象重新起舞  从三位大学生的求职路看行为科学的指导价值  应用指导:如何介决组织行为的快速应变  80.90后员工的行为特征与管理的切入点  实例:1. 2013年联想战略调正的自我再生机制  2. 厉以宁为何提出企业内生机制再造  3. 企管理代沟”与80、90后员工的行为特征  4. 幼儿园入学考试与90后的李天一问题  二、狭义行为科学概念 (组织行为学 OB )  理论:1.组织行为学OB的内含  2.OB的五大研究主题:  个体行为. 群体行为. 领导行为.组织行为. 组织发展OD  3. 外部刺激--思维加工--行为产生  3.认知. 知觉的三大规律与巴纳姆效应  4.员工角色认知与行为管理..  4. 新经济.全球化对组织行为学的新课题  主题案例:新员工蒋兰的行为偏离与行为管理  应用指导:1 . 员工行为管理从正确撰写职务说明书开始  2. 企业”角色认知”及”角色期望”管理  三、人性假设理论  1. 经济人、社会人、复杂人、自我实现人的人性假设概念  2. 人性假设与企业管理模式的因果关系:  案例:皮格马利翁效应在中国青岛的再现  管理风格问卷调查  四、 个体行为研究  1. 人类行为的基本心理活动过程  内外刺激→需要→动机→行为→目标  主题案例:如何激励你的部属  2. 显意识行为和潜意识行为  录像案例:TNT集团招聘管理培训生  应用指导:运用OB理论指导科学面试与选拔员工  如何辅导员工确立”高执行力的执行意识”  3. 组织行为学五大激励理论及其指导价值  a. “马斯洛需求层系理论”.  应用指导:如何从员工需求入手激励员工  如何开展”员工满意度管理” 提升组织归属威  b. “双因素理论”  应用指导:如何分清’保健’与’激励’二大因素有效激励员工  c. “期望理论”  应用指导:如何开展有效的”目标面谈”  如何运用’目标行为’与’目标导向行为’激励员  d. “公平理论”  应用指导:用公平理论指导企业绩效评工作  设计科学的”员工薪酬管理体系”  e.” 强化理论”  应用指导:正确开展员工行为反缋与行为辅导  f. “内激励与外激励理论”  应用指导:指导设计企业激励金字塔模型  4. 个体行为理论是员工职业发展管理的基础  5. ‘”员工行为管理’’从正确撰写职务说明书开始.’  l 案例剖析:中美上海施乐公司的员工满意度管理  五、群体行为研究  主题游戏:完成一项团队拼图任务  1. 群体行为的动态研究与静态研究  2. 勒温的群体动力学理论  3. 群体行为维度理论及PAC自我心态管理  4. 如何提升群体的凝聚力  应用指导:群体的凝聚力  Q12问卷调查:团队凝聚力的12项要素  5. 如何将”群体”建设成 ”团队”  录像案例:汽车华尔兹高绩效团队的三大产出..  6. 团队Jahair窗口与团队沟通、  应用指导:团队沟通、  小组活动:OD镜像法扩大Jahair窗口公开区.  7. 如何提升团队协作及冲突处理的效力  应用指导:冲突处理的效力  问卷调查:托马斯处理冲突问卷调查与行为反思.  8. 如何提升团队决策过程与决策质量的效力  应用指导:决策过程效力  小组活动:一次飞机失事的团队决策  六、领导行为研究  1. 杜拉克关于”领导”的论述  2 .领导行为研究的三个阶段  a领导品质理论、b领导行为理论、c领导情景理论.  3. 领导行为的三要素  a.领导者 领导行为二大维度:1工作行为;2关系行为  管理者的四种领导风格;  b.领导对象 新生代员工的4大时代特征  c.领导环境 信息时代管理重心的转移  应用指导:领导楷模  主题案例:三位职业经理人的领导楷模  4. 领导生命周期理论与情景领导  指导:情景领导  5.领导行为与高效领导力  a.史蒂芬.柯维关于领导力的论述  b. 领导力金字塔模型及其建设  层次一、”楷模”、  层次二、”引导、  层次三、”辅导”  主题案例:一次负向领导力的绩效面谈  l 应用指导:寻求对80.90后员工领导的切入点  七、组织行为与组织发展OD  一) 组织行为  1. 企业组织定义:开放的社会技术系统.  2. .麦肯锡的“7S + 新7S ” 组织理论  3. 新经济. 全球化时代组织的行为特征:  4.. 实现企业组织向学习型组织的跨越  5. 企业文化与企业组识行为 上  主题案例:海尔集团最大的组织创新  二) 组织发展OD   1.组织发展 OD的背景:  全球经济变化..企业必须开发自我再生机制.  应用指导:OD行动研究 (开发企业再生机制.)  主题案例:(美) OD 教授在上海企业的一次OD活动"  2. 组织发展OD的概念  案例导入、瓶中花园的启示  OD的使命:系统开发组织的自我更新能力  OD的特证:系统性.计划性.参予性.自我性.过程性.学习性 .  循环性;  OD的组织基础:学习型组织  OD管理变革涉及的七项领域  案例:(美) 莫师付在微软(中国)的OD咨询  3. 实现”企业自我更新能力”的开发  a. 勒温”介冻-推进-再冻” 组识变革模型  b. OD行动研究理论与技法  应用指导:”介冻-推进-再冻” 变革模型  实战演练:.OD”介冻-推进-再冻”  八、总结