万占怀:《OJT管理者高效辅导培养下属的策略》

讲师资历

课程目标

全面系统提升管理人员培养辅导下属思路、技能、策略

课程大纲

【课程大纲】： 一、     深度透视：人才辅导培养价值解析 1、 人才辅导培养工作的战略意义 2、 人才辅导培养工作的共赢能量 3、 人才辅导培养工作的现状分析 4、 改变是与时俱进的最佳策略 5、 OJT辅导培养策略理念原理 6、 思考：如何提升人才辅导培养工作质量？ 二、     胸有成竹：人才辅导培养工作规划思路 1、做好规划打有准备之仗 2、细分对象提升培养效果 3、精准提升辅导教练水平 4、激发下属学习进取动力 5、“培训 + 辅导”双轨并行 6、抓住辅导培养最佳时机 三、     凝心聚力：团队建设中体现辅导培养 1、 快速同化新加入的战友 2、 高效辅导新组建的团队 3、 “问题”员工辅导技巧 4、 “明星”员工辅导技巧 5、 团队业务绩效提升方案 6、 团队信念士气提升策略 四、     收放自如：工作授权中体现辅导培养 1、正确认识大胆授权 2、了解下属确保效果 3、精准传达任务信息 4、确定沟通反馈事宜 5、适度监督调控引导 6、客观评估对待结果 五、     举一反三：项目管理中体现辅导培养 1、 项目管理理念技能 2、 启动项目达成共识 3、 规划设计清晰路线 4、 全力执行完成任务 5、 监督管控保障效果 6、 评估验收奖惩激励 7、  总结复盘持续改进 六、     治标治本：绩效管理中体现辅导培养 1、 计划制定明确清晰 2、 业务开展保障有力 3、 考核实施科学合理 4、 反馈沟通积极正向 5、 结果应用公平有效 6、改进计划及时落实 七、     群策群力：会议研讨中体现辅导培养 1、 精心准备确保会议质量 2、 有效主持掌控议程进展 3、 引导参会人员思想行为 4、 群策群力产生会议结果 5、 按时结束提升会议效率 6、 跟踪督导落实会议精神 八、     快速聚焦：突发事件中体现辅导培养 1、 未雨绸缪规划准备 2、  应急响应预案决策 3、  及时控制降低损失 4、  快速恢复化危为安 5、  总结评估杜绝重复 九、     借力使力：培训学习中体现辅导培养 1、 培训前激发下属动力 2、 培训中支持下属学习 3、 培训后推动学习转化 4、 实践中绩效评估支持 5、 制定未来成长规划 十、     寓教于巧：非正式场合体现辅导培养 1、积极把握非正式场合 2、营造氛围促进认识了解 3、分配任务强化责任意识 4、在活动中提升团队协作 5、发扬践行组织文化精神 十一、  融会贯通：倍增辅导培养效果的技巧 1、高效沟通获得人心民意 2、多维观察提升用人质量 3、开放空间激活人才效能 4、优化过程提升辅导品质 5、多种辅导方式灵活应用 6、促进下属综合素质提升 7、提升自我晋级卓越教练 十二、  管理系统：持续人才辅导培养文化 1、 建立人才培养辅导机制 2、 建立绩效考核评估机制 3、 开展职业生涯发展工作 4、 建设学习与创新的文化 5、 现场演练：为下属制定后期辅导计划