马磊:不懂常识不要做管理 ——部门经理必须掌握的人力资源管理基本常识

讲师资历

课程目标

1、帮助学员理解人力资源管理六大模块基础概念知识； 2、引导学员从关注家庭成员的“团队”建设，进而理解并推动企业人才的团队建设； 3、引导学员用家庭成员管理理念去处理企业各部门人员管理，带出和谐、高效、高凝聚力团队。 4、培养学员建立积极的人力资源简约管理思维，增强业务部门经理培养人才、带好团队、提升绩效的信心。

课程大纲

【课程背景】 人力资源是企业第一资源，人力资源管理当属企业管理首要地位。 人力资源管理是人力资源部经理的专业职责，但不是其个人专属的职责，人力资源管理理应成为所有领导、管理干部责无旁贷的首要职责。 本课程跳出传统的人力资源管理专业“小圈子”思维，站在更高处俯视人力资源部门所发挥的作用和价值，同时，将企业广义的人力资源管理与和谐家庭中的“人力资源管理”紧密结合、融会贯通，用最通俗易懂的语言将家庭成员“管理”的理念与技巧运用到企业各部门的人员管理工作中去，实现企业团队和谐发展，共建企业美好家园。 【课程大纲】 一、家族族谱与企业架构 案例（反面教材）：运用人力资源管理专业知识管理“夫人团队” 二、家庭长幼关系与企业上下级关系 1、长辈威望与上级领导力 2、言传身教与承上启下、上行下效 3、晚辈孝道与下属执行力 案例练习：画出所在企业组织架构图 三、人力资源战略规划 1、婚姻法与劳动法 2、企业人力资源规划与家庭发展规划 案例研讨：定岗定编的方法 四、员工招聘与任用 1、配偶选择标准与岗位说明书 2、“组织”属性、使命感与家庭归属感 3、才华展示与企业宣讲 4、相恋、相知、试婚、结婚与岗位试用、转正 案例研讨：岗位说明书的解读与编写 性格测试：DISC性格分析 案例研讨：快速识人面试法 五、员工培训与发展 1、家庭“新人”教育与新员工入职培训 ▲ 家规家风教育与企业文化制度培训 ▲ 家庭关系协调与单位人际关系处理 ▲ 员工岗位实习与家务上岗实操 案例练习：新员工入职培训方案设计 2、家庭成员角色教育与老员工培养 ▲ 家人良好习惯与员工职业道德、职业心态 ▲ 孩子学习、社交等技能培养与员工职业技能提升培训 ▲ 孩子人生引导与员工职业发展规划 案例研讨：老员工培训方案设计 案例研讨：员工职业发展规划 3、家长教育与干部培养 ▲ “家长”资格认定与干部职务任免 ▲ 家长思维（非父母思维）与职业思维 ▲ 家教义务与下属培养职责 ▲ 家长自身提升学习与干部晋升培训学习 案例研讨：管理干部自身学习方案设计 4、家长领导力与干部领导力 5、家长执行力与员工执行力 六、薪酬管理 1、薪酬福利体系与家庭理财管理 2、薪酬激励目标与家庭生活规划 七、绩效管理 1、家庭目标管理与员工绩效薪酬管理 2、家庭收支目标与员工绩效指标 3、亲子教育投资与员工业绩能力提升培训 4、孩子学习奖罚与员工绩效兑现 案例分析：部门及岗位绩效指标的设计 案例分析：成功的绩效面谈和失败的绩效面谈 八、婚约关系与劳动关系 1、合法婚姻与合法用工 2、夫妻婚姻关系存续与雇佣劳动关系期限 3、夫妻感情亲疏与员工岗位调整 4、离婚纠纷与离职纠纷 5、离异家庭子女看护与竞业限制协议 案例研讨：劳动关系纠纷 九、家和万事兴与团队建设 1、老板VS族老 2、高层干部VS父母 3、中层干部VS夫妻 4、基层干部VS子女 5、基层员工VS子孙 6、单位同事VS兄弟姐妹