《TTT--企业培训师培训》

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲：第一天课程安排第一章：建立自信修练风范1、心理训练：打造自信而有魅力的你，寻找激情的力量2、企业远景规划与培训师的职业使命3、培训师的职业素质模型4、培训师的正确心态训练5、现场形象设计与自我展示6、迷你课程训练：《关注您自己》第二章：成人培训基本原则1、成年人的学习有何特点2、培训师与老师的区别3、培训师自我风格的塑造第三章：塑造语言魅力提升专业技能1、目光训练：威严而又富有亲和力的领袖目光2、表达力训练：如何让语言富有感染力、震撼力3、语言语调语音训练：平缓曲直、抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色4、肢体语言训练：强化沟通效果、丰富信息内容，平添个人魅力第四章：培训师训练场龙涛表达训练法龙涛演讲法第二天：课程安排培训师专业工作技能培训第一章引人入胜的开场白1、开门见山2、故事吸引3、问题切入4、事实陈述5、彼此交流6、引用名言7、幽默喧嚷第二章语言组织方法训练：1.哲理营造:精华概括法时空超越法观点扬弃法2.幽默营造:夸张幽默法错位幽默法转折幽默法3.情感营造:激发情感上的共鸣真情诉求法崇高诉求法迷你课程训练：《在学习中成长》第三章画龙点睛的结尾技巧1、要点回顾2、故事启发3、箴言佐证4、触动情感5、诗文抒情第四章培训课堂中的应对技巧1、故事笑话的恰当运用2、学员心理与培训节奏3、用词的学问4、课堂上提问与回答技巧5、处理课堂异议与突发事件技巧6、课堂点评技巧7、课堂时间掌控技巧8、如何避免培训时的常犯错误现场演练：课堂点评技巧第五章培训师专业教学方法与演练1、敏感性训练法2、循循善诱的讲授法3、研讨培训法4、头脑风暴法5、程序教学法6、OJT的培训方法7、案例教学法8、角色扮演与情景模拟法9、游戏训练法10、拓展训练法第三天课程安排培训管理工作务实第一章培训需求分析1、培训需求分析概述2、三个层面的培训需求分析3、培训需求分析的方法4、编写培训需求报告5、案例及工作训练第二章培训开发与管理1、企业员工培训规划的制定2、教学计划的制定3、培训课程设计4、企业培训资源的开发5、案例及工作训练第三章培训评估管理1、培训评估概述2、培训评估程序3、制订评估方案4、撰写培训评估报告5、案例及工作训练第四章邓氏课程设计法演练第五章Powerpoint应用与训练1、决定思路，列出大纲2、打好框架，填写内容3、设计母片，内容表现4、位置字体，播放设计5、图文搭配，美化版面现场演练与点评：学员PPT的演示