徐蓉:课程设计与开发

讲师资历

课程目标

通过本课程的学习与训练，受训对象将直接获取以下几点收益： 1、从整体上了解课程设计与开发的关键步骤 2、针对课程的受众，设置清晰的表现型教学目标 3、搭建出适合受众认知顺序的课程逻辑框架 4、掌握吸引学员参与的心理势能塑造及引导方法

课程大纲

前 言 0.1成人学习的三大特点 0.2课程开发的流程 0.3企业开发课程的5个衡量要素 一. 课程的目标设定 1.1引发学员兴趣的课程收益描写 1.2落实到课堂操作层面的具体教学目标 1.3萃取实用落地的方法论（知识点） 二. 课程的逻辑框架搭建 2.1  金字塔原理简介 （1） 金字塔原理 （2） 常用的课程逻辑线 2.2 思维导图工具的使用介绍和实践 三、课程的教学法设计 3.0课程设计的三三拍工具 3.1虎头：课程的大三拍之开场设计 （1） 自我介绍的方法（建立讲师的亲近感和权威感） （2） 课程主题的引入方法 3.2蛇身：课程的小三拍之主体设计（挖坑/填土/夯实） （1） 导入知识点的挖坑五法： 空白设定/情态对比/高屋建瓴/峰回路转/类比联想 （2） 针对不同类型知识点的教学填土三层级方法： 知道/理解/应用 （3） 案例的书写框架： 解释概念的STAR （4） 针对每个知识模块的小结法 3.3 豹尾：课程的大三拍之结尾设计 （1） 理性总结的方法 （2） 感性号召推动行动的方法 四、总结 积分评奖：优胜组颁奖，每人一句分享 结束：合影