张琪:培训培训师TTT

讲师资历

课程目标

提升讲师综合能力，能够胜任讲师工作。具备讲授，控场、引导能力。

课程大纲

课程纲要：  一、培训师须知的理论知识  1、培训的价值 2、了解你的培训对象： 3、成年人的五大学习特点  4、培训师的应对术  5、教育与培训的区别  6、培训师培训什么  二、培训师的素质要求与角色认知  1、培训师的基本素质  2、培训师的两个职责 —专家 —培训引导者  3、培训师的三种角色 —编剧 —导演 —演员  4、培训师的九大能力  5、培训师的评价维度与类型 —三个评价维度 —八种类型 6、培训师的专业形象  三、课程的开发与设计  1、课程开发流程  2、《课程简介》的编写  3、《课程大纲》的规划  4、《课程时间表》的合理安排  5、《讲师手册》的设计 -开场 -主题内容 -结尾  6、PPT的制作  四、专业的培训方法  1、课堂讲授类 2、启智培训类 3、体验式培训 4、思维创兴类培训  五、现场掌控技巧  1、引人入胜的开场  2、余音绕梁的收尾  3、克服讲台恐惧症的技巧  4、现场感染力的奥妙  5、灵活掌控学员的技巧  6、激发学员学习欲望的技巧  7、困难局面的自如应对  8、增强讲授说服力的诀窍  9、有效沟通与培训风格  六培训效果评估与检测  1、培训评估的5W1H  2、为什么要进行培训评估  3、培训评估的对象是谁  4、培训评估的内容是什么  5、何时进行培训评估  6、培训评估的种类  7、如何进行培训评估  8、培训评估问卷  七、影响培训效果的其他因素