王辉:王辉老师《创新思维与工作微创新》课程大纲

讲师资历

课程目标

1、解读当下商业环境下的创新的变化 2、通过团队合作，学习最新的创新成果 3、通过案例分析，提高学员的创新意识 4、掌握创新模板，掌握创新方法论流程和步骤的重点技巧 5、掌握创新技巧的精髓，领悟创新实践方法，使学员在自己的工作岗位上利用创新方法创造新的工作流程，提高工作效率 6、提升学员的创新能力和乐趣，激发公司全员创新的氛围和积极性，提升公司创新能力

课程大纲

【课程背景】    做为公司的管理者: 为何人人都喊要创新,但真正付诸行为的那么少?为何创新方法学了不少,但效果不明显?为何试图创新的组织那么多,但真正实施落地的却百里挑一?为何公司也鼓励创新,但老是虎头蛇尾?  一个从可以随时随地在你工作中创新的套路,一个人人都学得会做得到的创新方法,拥有它,揭开创新神秘面纱,让你和你公司在互联网时代脱颖而出! 【课程特色】 1、系统性：课程系统架构清晰，所有内容前后贯穿，相互辉映，绝非单纯几个创新模块的拼凑； 2、有效性：课程核心理论和领导技能是世界五百强企业反复验证的创新经验和工作方法，具有很强实用性与时效性； 3、应用性：非传统教学方式，旨在"学以致用，立竿见影"，每项内容都透过实际的案例和操作工具，引导学员找到解决创新问题的原则，并学习到最实用的操作工具，直接拿来使用； 4、体验性：讲师是在五百强企业中实战的人，所提出的思路、方法、工具、经验都是亲身体验，会给学员带来更加真实的反映。 【实施方式】专题讲授、案例分析、情景模拟、群策群力、行动学习、经验分享等 【课程对象】中层干部等 【课程时长】2天 【课程大纲】 一、解读当下商业环境下的创新的变化 1、产业集中度高，第一绝对领先第二  2、持续保持领先是每个企业的追求  3、低成本到差异化战略，价格到价值  4、创新使众多企业持续领先  案例分析：创新型企业与人物？ 5、互联网时代企业组织的发展变化 二、突破创新障碍,认识创新与微创新  视频案例：颠覆的世界,不创新即死亡？ 1、创新的障碍 2、如何打破思维定势 3、什么是微创新 4、微创新的给日常工作带来的好处 案例分析: 从一个遥控器的诞生开始说起？ 5、微创新与创新的区别 6、互联网时代微创新的核心—产品创新,客户体验创新&流程创新 群策群力：新时代的来临，你应该如何自身变革？ 三、创新思维的系统化操作 1、新形势下的工作创新 群策群力：创新要多“新”？创新=不守规则？ 2、微创新当道-解读微创新 3、微精模式——细微领域的精耕细作 4、如何改善心智 案例分析：稻盛和夫的成功（创造力=能力*热情*思维方式） 5、创新思维解决问题的步骤、方法和工具 6、创新能力的塑造与创新应用工具应用 群策群力：从“身边事”挖掘“创新法”？ 四、企业运营力与竞争力创新 1、概念创新 2、技术创新 3、营销创新 4、产品创新 5、服务创新 6、流程创新 7、观念创新 8、竞争力创新 9、创新信条 10、创新管理 案例分析：苹果概念创新与技术创新 五、金融企业创新罗盘时刻 案例分析：为什么没法用除法策略进行工作任务合理安排？ 经验分享：在工作创新中运营乘法策略的6个准则。 群策群力：结合自己的工作情况说明如何运用任务统筹策略进行创新？ 创新罗盘：借助创新的方法论，以小组为单位，设立目标产品或目标工作流程，利用创新的五大策略，分别用沙盘演练的方式，创新出能适应新形式、新市场和满足客户需求的创新产品，评估可行性，撰写创新提案。