DISC高效沟通与团队协作

讲师资历

课程目标

帮助学员理解对话的三层结构，了解沟通模式； 2、帮助学员设置有效的谈话目的，掌握排除情绪干扰、思维定势干扰等技巧； 3、帮助学员掌握倾听、表达、提问等技巧，引领整个谈话进程； 4、帮助学员了解四种基本的人际风格，识别四种风格的典型特征，了解自我； 5、帮助学员了解他人的风格模式，学习管理和有效应对的方法；

课程大纲

第一讲：　沟通中的隐藏密码  同一件事，为什么我们有不同的版本？  如何区分事实与猜测？  情绪如何成为了冲突的导火索？  为了证明自己而付出的沟通代价；  对话的三层结构：事实、情绪、自我认知 关于事实理解的盲区 情绪对谈话目的的影响 认知不同导致的对话冲突 第三讲　人际沟通风格与职场沟通要点 人际风格现场测评  Ｄ型风格讲解 D型风格的人物特点与识别 D型风格的沟通需求 如何与D型人相处？ 如何与D型的领导合作？  Ｉ型沟通风格的沟通特点 I型风格的人物特点与识别 I型风格的沟通需求 如何与I型人相处？ 如何与I型的领导合作？  Ｓ型沟通风格的沟通特点 S型风格的人物特点与识别 S型风格的沟通需求 如何与S型人相处？ 如何与S型的领导合作？  Ｃ型沟通风格的沟通特点 C型风格的人物特点与识别 C型风格的沟通需求 如何与C型人相处？ 如何与C型的领导合作？ 第四讲　DISC与团队协作 团队合作人员差异化的重要性 团队人员类型组织的方式 DISC不同风格类型人员的擅长点 DISC风格对团队的价值 DISC四种风格成员的管理 第五讲　常用沟通技巧训练 1. 如何倾听？  听出客户三层认知——事实、情绪、自我  听的技巧：提问、阐述以及认同 视频案例  表达的注意要点： 不要把自己的结论当成真理； 告诉对方，你的结论从何而来； 不要用“往往”或“从不”等夸大其词  表达的非言语技巧  表达的逻辑结构 案例讨论：如何表达理解客户？ 2. 如何引领谈话？  提问技巧 a) 展开对话的开场技巧 b) 用提问转移话话题技巧 c) 激发对方参与谈话的提问技巧 d) 提问时的注意要点 控制节奏——避免“逼问” 营造轻松氛围——如何回应客户 减少提问的刻意性——是探讨而非“审问”  打破僵局——让话题回归正轨 a) 话题正脱轨的几个信号 b) 再构造的前提——听清楚 c) 再构造的方法与流程