培训时长 | 1-2天,6小时/天 |
授课对象 | 企业通讯员、信息联络员、中基层管理人员、新入职员工、公共关系、文字秘书、机要秘书、综合业务秘书、行政文秘人员、内部培训人员、人力资源业务经理(主管)、培训管理员、后备干部、办公室工作人员 |
授课方式 | 内训 |
● 分清公文种类的划分,正确使用文种 ● 牢记公文的格式要求,正确进行排版 ● 避免常见的文字错误,正确遣词造句 ● 掌握常用公文的套路,正确套用模板 ● 明白新闻的基本要素,正确切入要点 ● 有效提升借助公文来办理公务的能力 ● 有效提升受训单位的公文规范化程度 ● 有效提升受训单位内外信息传递效率 ● 有效提升学员的新闻写作意愿与能力 ● 有效提升受训学员公文新闻写作能力
第一讲:公文写作之泾渭分明——清楚公文的基本规范 一、公文的分类 1. 常用公文 2. 事务性文书 二、具体要素 1. 主旨——文章的“灵魂” 2. 结构——文章的“骨架” 3. 材料——文章的“血肉” 4. 语言——文章的“细胞” 5. 格式——文章的“包装” 三、格式要求 1. 纸张要求 1)公文用哪种型号的纸张? 2)上下左右留白尺寸有何要求? 案例:恒大集团的任命文件 2. 图文要求 1)图文颜色 2)字体、字号 3)如何引用公文 4)如何使用数字 5)如何使用计量单位 6)结构层次序号 3. 排版要求 1)页码的要求 2)附件的标注 3)成文时间 4)用印 工具:新“国标” 四、常见的问题 1. 版头 2. 正文 3. 版记 五、计量单位的正确使用 1. 质量与长度单位 2. 功率与功热单位 3. 体积与容量单位 4. 电量与力单位 5. 土地面积单位 六、正确使用标点符号 1. 一字线、半字线和波浪线的用法 2. 公文写作中常见标点符号误用例析 案例分析:常见标点符号误用例析 七、数字的使用 1. 汉语数字 2. 阿拉伯数字 1)必须使用汉字的情况 2)必须使用阿拉伯数字的情况 第二讲:公文写作之善用模板——掌握常用文体的写作方法 一、常用公文 1. 通知 模板:告知性通知 模板:指示性通知 模板:批转性通知 案例分析:某局的批转通知 2. 请示 案例分析:关于解决公司食堂用车的请示报告 3. 报告 模板:工作报告 案例分析:爱情总结报告 案例分析:唐僧向唐太宗的工作汇报 工具:公文常用特定用语简表 4. 纪要 模板:会议纪要 二、事务文书 1. 总结 模板:年终工作总结 2. 计划 三、语言 1. 公文语言的七大定律 2. 公文审核四字真言:审、核、究、改 案例:美国留学生的经历 案例:深圳特区报的著名差错 案例:太平天国《戒浮文巧言谕》 案例:毛主席《关于建立报告制度》 案例:古诗巧改 案例: 清朝河北武安人的一封家书 案例:汪道涵给辜振甫夫人的唁电 案例:一碗油盐饭 案例:马云的无人超市 案例:禅宗六祖 现场演练:结合今天的授课内容,写一份有关本次培训活动的纪要 第三讲:新闻写作之妙笔生花——写好新闻的基本功力 一、消息与新闻 1. 消息 1)消息的特点与文本格式 2)讯头与结尾 案例分析:路透社、新华社与本报讯 2. 新闻 1)特点 2)分类 3)六大要素5W1H 二、报道角度 1. 选择报道角度 2. 一事一报 案例分析:温家宝抵达“7.13”事故现场 三、结构 1. 标题 案例分析:唐僧取经回来 2. 导语 1)小故事导语 3)引语式导语 4)描述式导语 5)提问式导语 案例分析:小伙子的一封情书 3. 主体 1)四种经典结构 a倒金字塔 b金字塔 c沙漏式 d《华尔街日报》体 案例分析:15万卖亲儿子 2)新闻背景 a什么是新闻背景 b如何使用新闻背景 3)表达方式 a使用引语 b描写细节 c展示场景 d叙述故事 用事实说话 案例分析:让市民吃得起肉 四、常见新闻写作 1. 特稿 1)概念 2)如何组织素材 3)开头 4)主体结构 5)结尾 案例分析:揭开真相无损父亲伟大 2. 人物报道 1)概念 2)如何选材 3)落笔 案例分析:永不抵达的列车 3. 会议及演说 1)报道要点 2)写作技巧 案例分析:自说自话遭“踢馆” 4. 深度报道 1)选题 2)采访 3)写作方法 4)注意事项 案例分析:动车追尾 5. 连续报道 1)写作要点 案例分析:伏尔加河沉船 6. 调查性报道 1)线索来源 2)调查手段 3)设计策划 7)流程与步骤 案例分析:“天上人间”的发迹之路 第四讲:思维致胜——写好公文与新闻的关键 一、主旨——瞄准射击,准确体现写作意图 1. 五种公文主旨的表达方法 二、材料——源头活水,广泛收集灵活处理 1. 材料从哪来 2. 材料怎么收 3. 收集材料的五种意识 三、谋篇——庖丁解牛,合理布局结构严谨 1. 标题——新闻之眼 2. 起首 模板:10种经典的引言、导语 3. 结尾 模板:9种常用结尾方式 4. 层次 模板:6种思维顺序排布 5. 段落 1)划分方法 2)划分要求 6. 过渡与照应 现场演练:结合今天的授课内容,写一篇有关本次培训活动的报道