《职业经理的七项修炼》

讲师资历

课程目标

课程以简洁的概念、清晰的流程、有效的方法和实用的工具，采用咨询式培训法，在课程结束后学员达到以下目标： l 勇于对自己的行为负责，积极地行动，能正确地进行归因 l 设计自己的愿景和使命，以目标导向，做自己生命的领导者 l 对工作进行优先排序，掌握关键，平衡角色，提高工作效率 l 掌握利人利己的五项要领，建立信任的人际关系，实现双赢 l 设身处地地为他人考虑，同理心倾听，并有效地回应 l 尊重人际差异，集思广益，不断创新，众志成城 l 持续不断地更新生理、智力、心灵和精神，均衡发展

课程大纲

第一讲：追求全面的成功

1. 永恒的主题：品德与个人魅力

2. “习惯”产生的心理学基础

3. 效能的原则：产出/产能的平衡

4. 由内而外全面造就自己，实现圆满丰润的人生

寓言故事：下金蛋的鹅

案例分析：曾国藩的治家理政

第二讲：个人的成功——从依赖到独立

习惯一：主动积极(Be Proactive)---个人愿景的习惯

1. 掌握“选择的自由”

2. 主动积极的力量

3. 个人愿景的习惯

1)为自己的行为负责

2)以价值观回应

3)重点放在影响圈

4)成为转型人

案例分析：胡雪岩的为人

个人练习：你的关注圈和影响圈

习惯二：以终为始(Begin with the end in Mind)---个人领导习惯

1. 忙要忙的有意义

2. 要事第一的个人管理

3. 个人领导的习惯

1)心智创造在行动之前

2)选择一个生活重心

3)个人使命宣言

4)团队使命宣言

案例分析：我有一个梦想

个人练习：撰写自己的使命宣言

习惯三：要事第一(Put First Things First)---个人管理的习惯

1. 要事第一的个人管理

2. 有效地生活在第二象限中

3. 80/20法则

4. 4D原则

5. 管理者高效的秘诀-授权(Delegation)

课堂活动：时间的流逝

影片学习：失落的经理人

第三讲：公众的成功——从独立到互赖

一、团队成功

1. 什么是团队?

课堂活动：猜猜看

2. 团队发展生命周期

3. 你不是一座孤岛

4. 大家都可以是赢家

5. 双赢思维的人际观

习惯四：双赢思维(Think win-win)---人际领导的习惯

1. 人际交流的六种思维

2. 双赢的品格

3. 做个“双向传播的”倾听者

4. 知彼解己的沟通原则

案例研讨：高山福枣

习惯五：知彼解己(Seek First to Understand，then to be understood)---同理心沟通的习惯

1. 沟通不良的四大障碍

2. 无效的沟通

3. 有效的沟通

4. 同理心的五个层级

角色扮演：听与说

习惯六：统合综效(Synergize)---创造性合作习惯

1. 统合综效，威力无比

2. 统合综效的合作原则

3. 情感账户与激励

4. 有差异才有收获

5. 优势管理

6. 团队的角色

课堂模拟：黑白游戏模拟

第四讲：全面关照生命

习惯七：不断更新(Sharpen)---持续更新的习惯

1. 最佳的“自我投资策略”

2. 不断更新的成长原则

3. 螺旋式成长

课程总结和评估

根据客户的需求，做适当的调整