从优秀专才走向管理高手

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲：第一讲：自我管理，修炼内功一、了解自己1、江山易改本性难移：思维性格特质测试工具介绍2、自我情绪的觉察与内观二、提高自己1、领导素养之树2、三层境界的高效沟通有效表达，清晰感知心灵对接，理解万岁练习：角色扮演3、结果为王，言行合一三、管理自己1、外部世界的管理：现代时间和事件管理视频：《时间管理，大家来找茬》2、内部世界的管理：正能量和正情绪视频：《水知道答案》情绪能级如何提升情绪能级呢?演示：提升VBSI(建立基于价值观的自我形象)练习：VBSI(建立基于价值观的自我形象)四、超越自己1、值得信赖，成为大系统的一员2、创新思维，现代管理者的灵魂方向思维发散性思维小组讨论：三个和尚有水喝!3、心灵的“新陈代谢”，成就生生不息 第二讲：人员管理，以人为本一、“知他”的方法1、三维认知系统2、思维性格特质3、测试工具介绍案例分享：Intel 内部团队建设二、“懂他”的技巧1、“懂他”的五大层次小组讨论：1、他喜欢的什么样的工作?2、他喜欢什么样的经理?案例分享：1、在美国培训的所见所闻2、与马来西亚员工的心灵沟通三、“助他”的四级推进1、助他使其“会做”问题与讨论：助他使其“会做”,你所在企业还有哪些高招?2、助他使其“能做”问题与讨论：助他使其“能做”,你所在企业还有哪些高招?3、助他使其“敢做”故事：一个画家故事表扬的技巧问题与讨论：助他使其“敢做”,你所在企业还有哪些高招?4、助他使其“要做”案例分享：Intel计划部门的实践问题与讨论：1、助他使其“要做”,你所在企业还有哪些高招?2、哪一个阶段的帮助，效果最佳?3、哪一个阶段的帮助，难度最大?4、“如何助他?”个人练习四、“用他”的三个境界1、用其所长，避其所短数据分析案例分享2、用其所长，补你所短成就smArt-v ©案例分享五、“励他”的“钻石法则”1、 奖、夸、封、罚小组讨论 第三讲：团队管理，以和为贵一、团队发展的四个阶段1、形成阶段2、 磨合阶段3、规范阶段4、成熟阶段案例分享：Intel大连计划部的团队建设与发展二、团队管理的八大任务1、雕琢愿景，确立目标：2、 计划和风险管理3、高效会议4、创造性地解决问题5、如何做决定6、目标管理与绩效评估7、奖励和激励8、化解冲突和困难案例分享：Intel公司的团队管理的经典案例三、高效团队合作的三大构件合作基础使其“想合作”1、志同道合问题与讨论：“情感”在团队中的作用?2. 优势互补案例分享：一只高效跨国团队的经典案例问题与讨论：1、如何“求同存异”?2、如何“化干戈为玉帛”?3、我们中国人喜欢“窝里斗”吗?合作技能使其“会合作”1、会做人十指的争吵“会做人”口诀2. 脑清爽清爽自己的角色清爽他人的角色清爽他人对自己的期待“脑清爽”口诀脑清爽小练习3、高效的团队沟通技能高效沟通的“三通”原则以情为先，以理为重高效沟通的“三层境界”4、正能量积极乐观视频：吸引力定律正念正语，拥抱正能量正情绪与负情绪视频：谁知道答案组织保障使其有条件“能合作”1、科学的分工精益分工法案例分享：HR招聘流程2、通畅的沟通平台3、畅通的沟通平台4、高效的团队会议案例分享：Intel的沟通平台5、温暖的合作氛围浓缩团体价值观的团队品牌团队建设活动集体庆祝公开表彰为每个人提供“能力发展”的机会小组讨论 第四讲：领导技术，领导艺术一、领导力概述1、领导力、影响力和执行力小组讨论二、 四种领导风格1、场景模拟、现场讨论2、指导型3、教练型4、支持型5、授权型6、小组讨论分享，老师点评三、做个上善若水的情境化领导者1、情境化领导者的关键技能2、情境化的变量因素3、四级员工发展阶段及其需求特点4、因应员工发展阶段的领导风格5、90后最有效的管理小组讨论总结：管理疑难，现场咨询