蔡闯:领导艺术与有效管理

讲师资历

课程目标

发扬古今中外领导艺术提升有效管理

课程大纲

领导艺术（The art of leadership） v是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。 v一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。 v另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。主要包括：决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术、抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术。 你是如何看待领导艺术与有效管理这门课的？ 你认为孙子兵法能给你提供什么启示？ 你是如何看待竞争的？ 有效管理(Effective Management) v有效的管理是任何单位追求的目标。单位通过分层管理，把管理融入日常工作之中，对单位实施全方位管理。有效的管理，能达到一呼百应、令行禁止的效果，使单位成为一个坚强有力的整体。 v管理要不断创新才更有效。根据本单位发展特点，不断寻求适合单位的管理方式，把管理细化，通过有效的管理集中全体员工的聪明才智，调动一切可以调动的积极因素和力量，这是任何单位发展壮大的源泉 §孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 §故经之以五事，校之以七计，而索其情。 •一曰道（道义、方向目标——确定目标的原则SMART、同道）例如：杭州某本单位 •二曰天（天时，自然天气和政治气候，发现、创造）行业的选择 •三曰地（地利、厂址如何选择，就近生产要素、市场以节约成本） •四曰将（人和，尤其是核心员工，五德——智信仁勇严，支持、忠诚度，善于包容，如何御将） •五曰法（制度、机制，人本管理与制度管理如何协调？为什么要靠制度？人性假设？） •主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？ §孙子的五事：政治、天时、地利、将领、法制 有效管理五项任务 v第一项任务：制定目标 v第二项任务：组织实施 v第三项任务：做出决策 v第四项任务：监督和控制 v第五项任务：培育人才 领导艺术的异同 v领导力是一门综合的艺术。它不仅仅包含了各种具体的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡等更诸多要素。 v要想成为一名符合21世纪产业发展要求的管理者，要想具备一名卓越管理者应有的基本素质，我们就必须在宏观决策、管理行为、个人品质等不同层面认真学习、体会并实践21世纪的领导力。 领导者应具备什么能力? . 洞察力  ．有远见   ．策划能力 . 创造力  . 逻辑思维   ．应变能力 . 战斗力  . 逆向思维   ．授权能力 . 感召力  . 沟通能力   ．冲突处理能力 . 判断力  . 表达能力   ．激励下属能力 ．决策力  . 理解能力   ．团队精神 ．执行力  . 聆听能力   ．服务精神 . 责任感  . 分析能力   ．奉献精神 . 有自信  ．培训能力   ．学习精神 ．有目标  ．组织能力   ．自律精神 领导者应该如何建立以上的能力与精神?