刘峰松:人才激励 （在线二小时版）

讲师资历

课程目标

针对痛点  片面以为人才的关注点就是“工资”、“钱”等少数要素  不知道激励人才的内容  不知道给予人才激励的方法 培训后感受与关键收获  感受：没有一样的人。每个人的要求都是独特的构成系统  了解：人才激励的内容  掌握：激励人才的方法

课程大纲

培训时间：2小时 课程形式：讲授法；案例分析法 课程大纲： 1、         人的独特性 v  人生目标的多样性 v  生存、生活的多样性 v  需求的多样性 v  不同代际人才的需求差别 v  不同地域人才的需求差别 v  不同成长背景人才的需求差别 2、人才激励 v  员工≠人才 v  人才对于激励的需求特点 v  人才激励的理论与相关激励内容 u  人生价值观 u  职业价值观 u  集体主义/个人主义价值观 u  期望理论 u  大五人格 u  情境领导 u  管理风格 u  领导风格 u  马斯洛的需求层次论 u  赫茨伯格双因素理论 u  梅松纳夫的群体动力学 u  成就激励理论 u  X-Y理论 u  Z理论 u  REG理论 u  目标管理理论 u  需要理论 u  公平理论 u  路径-目标理论 u  软目标与硬目标 u  不成熟-成熟理论 u  心理契约理论 u  市场规范与社会规范 u  激励过程理论 u  归因理论 u  过度辩证假说（外在奖励减少热情） u  激励针对行为 u  空间改变交际度、亲密度 u  因果地图 u  突破“可接受”的“发展受阻” u  社会认同、同侪激励 u  破窗理论 u  羊群效应（跟随领袖/保持以往行为） u  锚定效应（以过往、标杆评价现在、未来） u  鸟笼效应 u  人才激励的原则 v  人才激励的对象 v  人才激励的客体 v  人才激励的时机