金字塔原理与工作文体写作内训课

金字塔原理与工作文体写作内训课

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授课讲师:邓博

讲师资历

培训时长 64
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

课程大纲解决以下问题m有的人在写作中思路紊乱,无从下笔,花费很多时间却质量不高。m文笔杂乱,抓不到重点,中心思想不明确,观点不突出,读者不知所云。m不同工作文书的目标读者不同,写作风格和内容要求不同,有的人却不知其中的区别和相同之处。m由于写作水平不高,缺乏自信,产生了谈写作而色变的畏难情绪,严重影响了工作质量。m因为以上问题,造成了领导和下属、同事和同事、部门和部门、公司与客户之间的诸多沟通误解,严重影响了公司的业务和自己的发展。课程大纲一、二、写作基础—金字塔原理(一)金字塔原理的基本原则1.思想的挖掘方法2.思想的组织方法3.思想的表达方法4.金字塔原理的五个基本原则(二)应用金字塔原理构建逻辑思维导图1.两种方法组建结构化的思想金字塔2.逻辑思维导图的勾画(三)序言的写作1.背景2.冲突3.问题4.答案(四)金字塔原理对写作的重要作用三、写作基础知识(一)写作的性质(二)写作观念的变更(三)写作的类型(四)写作的要素(五)写作的过程(六)提高写作水平的途径四、公文写作知识(一)公文的涵义1.党的文件2.政府文件3.企业系统文件(二)公文写作程序1.接受领导指令2.分析领导意图的方法(三)公文写作格式1.公文版头部分格式2.公文主体部分格式3.公文版尾部分格式(四)常用公文写作方法1.通知写作2.通报写作3.报告写作4.请示写作5.批复写作6.函写作7.会议纪要写作(五)公文审核工作1.主管领导审核2.专职秘书写作3.印制人员审核4.封发人员审核(六)公文写作者应具备的素质(七)公文写作者应具备的能力(八)提高公文写作水平的方法1.阅文法2.模仿法3.修改法4.多写法五、工作文书写作(半天)(一)活动项目策划书1.前言2.可行性分析3.活动期限4.广告宣传5.阶段效果预期6.经费预算7.经费来源8.举办单位9.参与人员10.备忘事项(二)工作计划(方案)1.计划的意义2.准备工作3.写作格式4.注意事项(三)工作总结1.定义2.写作内容3.写作格式4.注意事项(四)经验材料1.定义2.主要作用3.写作格式4.注意事项(五)竞聘演讲稿1.写作内容2.注意事项(六)述职报告1.写作内容2.注意事项六、信息文书写作知识(半天)(一)工作简报(二)工作信息1.涵义2.要素3.写作格式4.注意事项(三)工作通讯(四)人物专访(五)调研报告1.定义2.作用3.写作格式4.注意事项(六)调研信息写作1.定义2.作用3.写作格式4.注意事项(七)大事记写作1.定义2.作用3.写作格式4.注意事项(八)会议通知与会议记录