《战略管理与执行》

《战略管理与执行》

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授课讲师:孙玉文

讲师资历

培训时长 216
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

  课程大纲  第一部分战略管理研讨  一:战略定位:研讨公司的战略定位是什么?  什么是战略?本公司的战略是什么?  集团公司战略对企业的整体定位是什么?  为了符合总公司战略,企业应该设置什么样的发展目标?  二:核心业务领域:企业应该重点瞄准哪些业务领域?  企业现有产品的发展情况如何?  企业没有覆盖的业务领域有哪些?是否值得进入?  反映以上,企业应该瞄准哪些主要领域?  新产业带来哪些新的机遇?  三:关键成功因素:企业应该怎样在核心业务领域实现“突破”?  如何从市场和产品角度把握制高点?  针对核心业务领域实现突破,企业需具备哪些关键成功因素?  是否可以利用并购实现跨越式发展?  四:管控模式与核心能力:对管控模式有哪些启示?对和新能力有什么要求?  为长期发展铺垫,企业应该发展什么样的核心能力?  以上发展目标对企业应该采取的管控模式有什么启示?  如何实现翻盘?  五:关键举措:企业在未来3-5年应该如何落实以上战略?  企业应该实施哪些具体发展举措?  未来3-5年的业务目标应该如何设置?  六:规划方法:产业战略规划中的常用分析模型  五力分析模型及应用案例;  SWOT分析模型;  波士顿矩阵分析模型;  众科国际的产业聚焦模型;  三层面论模型;  众科国际立竿见影举措模型;  战略规划报告格式。  第二部分:目标管理与集团运营管控  一:什么是目标管理?  目标执行落地的两个武器:走动式管理与看板管理;  目标管理将对公司产生的影响;  达到目标的途径或步骤;  目标的作用,MBO确有其效吗?  目标管理实施流程。  二:两个重要的概念:关键成果领域与关键业绩指标  如何将整体战略目标转换成具体的部门目标?  效益类、营运类和组织类三大KPI考评指标;  绩效指标分解流程;  基于KPI考评体系设计的业绩合同;  部门级KPI指标提取示例。  三:运用平衡计分卡建立关键绩效指标体系的方法和步骤  案例练习—某公司BSC。  课堂讨论:如何用平衡记分卡来分解本部门指标?  强势推动变革路线:先僵化、再优化,最后固化。  部门考核实施流程;  个人考核实施流程;  众科国际绩效管理八步法。  四:提高执行力与领导力是利润倍增的重要保障  如何提高本公司的执行力?  如何提高管理层的领导力?  五:建立高效的运营管理体系  集团总部创造价值六个基本的职能;  四种总部的角色描述;  战略控制型的总部管控模式;  战略控制型公司案例简介。  六:管控模式设计优化  组织结构中的职能体系和业务体系如何划分?  集团总部对各职能部门管控模式?  三大重要管控流程?  理想管控模式的建立与实施路线图。  七:本公司案例讨论与学员问答。