高志鹏:《演讲技巧》（课程大纲）

讲师资历

课程目标

提升目标人群的演讲水平，使其逻辑清晰，表达精准。

课程大纲

《演讲技巧》（课程大纲） 对象：管理者以及骨干人员 目的：提升目标人群的演讲水平，使其逻辑清晰，表达精准。 时长：1天（7H/D） 特色：以终为始的设计理念，严谨的逻辑结构，大量的现场实操，帮助学员快速提升演讲能力。 一、 演讲设计 1、 对象确定与分析： ——听众是什么人群；分别有哪些喜怒偏好、禁忌与敏感地带；需求列表及优先排序； 2、 确定目的： ——演讲者自我优劣势扫描分析；与上述需求列表寻找交集，确定呈现目的； 3、 罗列和筛选要点： ——罗列试图要呈现的所有要点； ——探索要点之间的关系，初步搭建结构； ——验证结构的逻辑，增减要点； 4、 确定框架： ——确定一个鲜活的题目； ——开场； ——主体结构； ——结尾； 5、 组织素材： ——罗列信息； ——依据要点筛选材料； ——合成素材到要点； 6、 生动化： ——使用多种强化技巧，强化每个要点； 小组实践与点评 二、 演练 1、准备 （1）熟记：主旨（目的和要点）；架构；素材； （2）活化：从书面到口头-把书面的文字转换成通俗易懂的口头语言； （3）试讲：反复演练与不断修正； 2、上台之前 （1）适应环境：熟悉舞台、音响、灯光、布景等 （2）运动减压：伸展躯体；呼吸放松；局部发力；目光接触等 （3）调试身心：使自己的身体和情绪进入较舒适的适度紧张的状态 （4）转动大脑：快速、整体回顾主题和框架；使大脑兴奋起来 3、开场的注意事项 （1）礼仪 （2）减掉缀语 （3）树立听众的信心 （4）约定规则 4、演讲过程 （1）始终关注听众反应 （2）始终不忘激发听众兴趣：身体语言；语音语调等 （3）调整进度 （4）克服打扰 5、应对问题 （1）克服自我防卫 （2）争取思考时间 （3）停车场 （4）坦诚面对 6、结尾 （1）强化观点 （2）收集反馈 （3）表达感谢与期许 三、演练与总结 1、综合演练 2、点评 3、总结 4、行动计划