高志鹏:《毛 泽 东领导力》（课程大纲）

讲师资历

课程目标

帮助学员了解什么是领导力以及领导力的12大特质，通过实操演练，提升领导力。

课程大纲

《毛 泽 东领导力》课程大纲 对象：企业中高层管理人员 目标：帮助学员了解什么是领导力，学习《毛 泽 东领导力》的哲学思想以及10大核心能力，通过实操演练，提升领导能力。 时长：2天（7H/D） 特色： 1、  依托毛 泽 东的生平、事件，对标前沿领导力理论，深度解读《毛 泽 东领导力》的内涵； 2、  本着“在战争中学习战争”的原则，设置“三大战役”激发学员兴趣，提高沉浸度； 3、  参照经典案例，提供可实操的领导力训练方法。 导论 1、渊源 2、发心 一、领导力 1、  什么是领导？领导与管理有什么区别？ 2、  什么是领导力？推力还是拉力？领导力与权力、领导职位有什么区别？ 3、  领导力5要素模型：目标、领导者、追随者、阻碍者、旁观者 4、  领导力的2种关系：对人-影响团队；对事-战胜挑战 二、《毛 泽 东领导力》概述 1、定义： 基于毛 泽 东这样一位史诗级人物的稳定的思维模式和行为模式，所萃取出的一套影响团队战胜挑战的方法论，包含模型、流程、工具、方法，旨在提升受训者的领导能力。 2、与“毛 泽 东思想”的异同 3、研究方法：经验科学范式 三、《毛 泽 东领导力》内涵 1、思想基础：辩证唯物主义、历史唯物主义 2、核心能力： （1）特质：英勇无畏；坚韧不拔；虚怀若谷；公平正义；大爱天下； （2）技能：战略思维；解决问题；激励人心；组织发展；终身成长； （3）特质与技能的关系；    3、经典案例研讨：三湾改编 四、《毛 泽 东领导力》之辩证唯物主义、历史唯物主义 1、思维与存在的关系 2、辩证唯物主义的主要观点： （1）物质决定意识；意识是物质在人脑中的反映，并能反作用于物质； （2）矛盾贯穿于一切事物之中，始终是动态变化的； （3）实践是检验真理的唯一标准； 3、历史唯物主义的主要观点： （1）生产力决定生产关系； （2）经济基础决定上层建筑； （3）人民群众是历史的创造者； 4、经典文献研讨：《论持久战》、《关于领导方法的若干问题》 五、《毛 泽 东领导力》之“战略思维”能力训练 1、  什么是战略？ 2、  好战略和坏战略 3、  什么是战略思维？ 4、  战略思维者的特征 5、  经典战例研讨：大柏地之战、第三次反围剿、平型关大捷 6、  实操：“三大战役”之营销战略制定 7、  分组汇报PK及反馈、评分 六、《毛 泽 东领导力》之“解决问题”能力训练 1、八步法 1）发现问题 2）收集信息 3）分析状况 4）找到关键 5）确定方案 6）验证方案 7）优化方案 8）萃取理论 2、经典案例：《反对日本进攻的方针、办法和前途》《论持久战》 3、实操：“三大战役”之管理问题解决 4、分组汇报PK及反馈、评分 七、《毛 泽 东领导力》之“终身成长”能力训练 1、学习的概念和本质 2、持续的高强度学习的重要性 3、如何学习 4、学习什么 5、经典文献研讨：《改造我们的学习》 6、实操：“三大战役”之“学习学习再学习” 7、分组汇报PK及反馈、评分 八、《毛 泽 东领导力》之领导力发展计划 1、  确定课题 2、  制定计划 3、  监督执行 九、《毛 泽 东领导力》之英雄之旅 1、  课程总结 2、  课程进阶