| 培训时长 | 153 |
| 授课对象 | |
| 授课方式 | 内训 |
课程大纲：1. 培训课程构成的立体系统2. 成人学习分析 成人学习的动机 成人学习的心态 成人学习的期待 成人学习的有效方法3. 实务授课技巧 讲师的仪表 讲师专业表达技巧 口语表达的技巧 如何引发学员的兴趣 开场白 说故事 举实例 用语注意事项 指导语的运用 非口语表达的技巧 肢体语言的运用 手势的运用 眼神的运用 超语言表达的技巧 声调的运用 速度的掌握 声音表情4. 课堂气氛掌握技巧 带动课堂气氛的技巧 开场白 开场活动 克服紧张的技巧 问与答的技巧 如何发向 如何回答 突发状况与异议的处理5. 教学手法的运用 讲授法的注意要点 苏格拉底教学法 案例研讨法 团体分享与点评技巧 游戏活动设计与带领技巧 角色扮演法6. 游戏百宝箱 团队建设游戏 沟通交流游戏 创新思维游戏 开发潜能游戏 提高情商游戏 追求卓越游戏 发现团队中的东郭先生7. 学员与讲师风格 培训需求定位 四种培训对象类别特点 四种培训师风格特点 培训对象、内容、培训师风教法匹配选择 课程结构 典型内训课程教材设计案例分享 教学模型开发使用8. 试讲
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