TTT企业培训师授课技巧

讲师资历

培训时长	48
授课对象
授课方式	内训

课程目标

课程大纲

课程大纲针对行业通用培训对象内部讲师、培训专员、人力资源专员、项目经理、各部门经理/主管课程收益1.认识培训的角色和职责，树立讲师的专业形象 ，提升综合素质 2.克服演讲的恐惧心理，能自信的独立上台，讲的条理分明，层次清晰 3.了解成人学习的理论、特点和规律，学会营造良好的互动学习氛围 4.掌握各种培训技巧和方法，巧妙调动学员的积极性与参与性 5.能够针对培训目标与需求，设计和编制出完整可行的教学方案6.协助建立标准课程(课件包,计划包,演练包,测试包,教案包,讲义包)课程大纲第一单元：培训师角色认知 1、培训师的2个职责1）课程专家：如何授之以鱼2）培训教练：如何授之以渔2、培训师的三种角色1）编：如何设计好的课程2）导：如何拥有好的教学技巧3）演：如何增加自己的魅力   3、培训师专业形象1）培训师如何修饰2）培训师如何穿着打扮3）培训师如何有效呈现自己的肢体语言4、培训师的六种能力1）培训师如何赢得学员的认同2）培训师如何有效激励学员第二单元：培训师公众表达 1、成人的学习心理1）成人学习心理表现形式；2）如何利用成人学习心理加强授课效果    2、公众表达1）如何克服上台紧张的情绪成功冥想法、自我解脱法、生理舒缓法、压力转换法、课程协助法2）每人1分钟演练并录像：《培训师因成就他人而成功》3、肢体语言表达1）如何发声2）如何有效利用身体语言 4）练习：《培训造就企业新星》4、突发状况的处理1）如何处理内容错漏2）如何解决课堂气氛沉闷3）如何避免课堂干扰4）如何处理被问不知的尴尬5）如何解决讲师记忆不好的问题  第三单元：专业课程设计 课程开放四原则；好用、使用、管用、耐用！1、明确目标1）识别需求2）实施调研3）确定目标2、规划结构1）列举要素2）搭建框架五线谱方式3）设计顺序3、设计内容1）素材收集2）素材选择3）素材组织4、开发方法1）分析目的2）确定模式3）设计方法5、开场白与结尾如何做好开场白和结尾6、几种经典的教学方法1）体验式教学方法2）启发式教学方法3）分析式教学方法4）互动式教学方法