《读心术在招聘中的应用》培训大纲

《读心术在招聘中的应用》培训大纲

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授课讲师:唐惠玲

讲师资历

培训时长 83
授课对象
授课方式 内训

课程目标

课程大纲

 《读心术在招聘中的应用》培训大纲  全国独家版权课、独家综合应用“读心术”“人格学” 讲师:读心术第一人唐惠玲老师 23年人力资源、10年心理学功底,13年人才测评经验课程对象:人力资源部全员及各层管理者 课 时:很全面的2-3天通用版演练的量不同及分析的深度不同决定课程时间不同 与企业调研后会专门为企业定制 有视频才有真相!!大量看互动的授课视频才能挑到高质量老师唐老师近200个授课视频见证:http://www.soku.com/search_video/q_%E5%94%90%E6%93%A0%E7%9E%B2   唐惠玲老师优势: 唯一有人力资源、心理学、读心术、人格学多功底老师将心理学应用于人力资源、营销、团队、心态等课程独家开发“读心术”,擅长解读微语言、微表情唯一有几十个读心术课程视频见证的老师唯一讲《人力资源全模块实务》的老师唯一有200多个授课现场视频的老师唯一经常讲几百人大课的女老师、有很多讲大课视频课程真正实用、控场很强、很有表现力课前详细定制、课后辅导、提供性价比很高的“咨询式培训服务” ◆  本大纲中有丰富的、互动很好的授课视频、照片见证唐惠玲老师近期讲“读心术类”课程视频见证:《读心术在管理中的应用》  公开课http://v.youku.com/v_show/id_XODI5MTQ4Nzky.html《读心术与管理》  公开课http://v.youku.com/v_show/id_XODI4NjYxNzY0.html** 《读心术在服务中的应用》 为 广汽丰田http://v.youku.com/v_show/id_XODI4NjAyNTY0.html《PDP测评与影响力》为 兴业银行http://v.youku.com/v_show/id_XODI2NDEwMDQw.html《读心术与管理》为东阳农信合作社http://v.youku.com/v_show/id_XODI1MTA2ODg0.html** 《读心术与管理》为互加文化传播  内训http://v.youku.com/v_show/id_XODI0OTQ3MjEy.html** 《心理学与管理》亿阳集团 内训  200多人大课http://v.youku.com/v_show/id_XNTMyMjMxNzM2.html** 《心理学与管理》 培训企业:美的集团下属---盈峰集团 http://v.youku.com/v_show/id_XNDU1MzM3Mzg0.html《心理学在管理中的应用》 培训企业:灵山旅游文化集团http://v.youku.com/v_show/id_XNDYwNzI1MDky.html《心理学与管理》公开课           http://v.youku.com/v_show/id_XNDU1MzM5MDI4.html《心理学与管理》  培训企业:珠海卓凡集团http://v.youku.com/v_show/id_XNDEwMjMzNzg4.html《心理学与管理》全国独家运用“读心术”   公开课http://v.youku.com/v_show/id_XNTY3NjY3MzYw.html《心理健康与调适》全国独家运用“读心术”  龙岗区政府http://v.youku.com/v_show/id_XNTY3NjczMDcy.html唐惠玲老师讲《读心术与营销》课程视频见证** 《读心术与营销》 培训企业:大族激光http://v.youku.com/v_show/id_XNTg3MDI0MTYw.html** 《读心术与营销》 培训企业:广州移动http://v.youku.com/v_show/id_XNDcwNzI1OTky.html?f=19300229《读心术与营销》公开课  精品班http://v.youku.com/v_show/id_XNTg3MDYzMTM2.html《零售连锁业员工人格分析与营销》公开课http://v.youku.com/v_show/id_XMzM3MzI2NDA4.html《读心术与招聘》课程视频见证《 读心术在HR管理中的应用》 为 农业银行http://v.youku.com/v_show/id_XODI5MjI0ODY4.html《读心术与招聘》  深圳移动http://v.youku.com/v_show/id_XODI5MjE3NjUy.html《读心术与招聘》公开课http://v.youku.com/v_show/id_XNTY2OTcwMTcy.html《读心术与招聘》 培训企业:维布络安舍集团http://v.youku.com/v_show/id_XNTA5NzU4MTQ0.html  课程背景:   1、管理的核心是什么?是—人2、很多企业反复组织人力资源管理的制度、方法、工具、流程等培训,但发现细节上效果不佳,这往往是管理者对人性、人心、人格的掌握不够   3、当下企业面临的共同问题是:管理者对员工的需求不了解、人不好管、流失量大、老的管理方法总是碰壁而找不到原因,这些问题归结在于:对人的把握不够,识别员工是辅导、激励员工的前提!管人四个字:选、育、用、留,其根基就是“识人”   4、本课程帮助学员掌握识人术、读心术,解决根本问题---如何识别“人”,如何控制“人”、把心理学很好的结合企业面临的管理难题 课程目标:   1、掌握招聘中的最新的心理学应用技能2、掌握识别人的微表情、微语言3、掌握心理学各种测评技巧4、掌握训练注意力、思维能力的工具 课程大纲:标“**”号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析前言1、学习心理学、人格测评对人生的意义2、学习心理学、人格测评对提高管理者综合能力的意义3、人格测评学的发展4、心理学在中国的发展现状 第一部分  运用人格学找准应聘者适合的岗位、掌握岗位匹配度1、人格测评介绍--色彩分析法色彩分析测评方式解析2、各类型人际风格的特征分析型人的特征支配型人的特征表达型人的特征和蔼型人的特征3、如何通过简单的表现快速判断对方的人格   如何通过走路的表现快速判断对方的人格   如何通过语音的特征快速判断对方的人格   如何通过手势的不同快速判断对方的人格   如何通过眼神的不同快速判断对方的人格   -------4、如何吸引人才---如何与不同色彩的应聘者沟通   如何与分析型应聘者沟通   如何与支配型应聘者沟通   如何与表达型应聘者沟通   如何与和蔼型应聘者沟通5、结合公司现有岗位做人岗匹配解析—人岗匹配、人事相宜、人尽其才分析型人适合本企业什么岗位支配型人适合本企业什么岗位表达型人适合本企业什么岗位和蔼型人适合本企业什么岗位 第二部分   运用读心术鉴别应聘者1、掌握应聘者的微表情如何识别笑容:笑容假不了图解不同的笑容角色扮演,演练对不同笑容的分析愤怒、仇恨表现怀疑的表现轻视的表现有压力、不安的表现有隐藏、说慌的表现狞笑的表情 -----**  角色扮演、不同的微表情2、掌握应聘者的微语言用手摸眉头的表现交叉腿站立的表现手指的方向与眼睛看的方向不一致的表现手对水杯的不同处理动作的表现不同走路姿态的说明对手势的分析-----**  角色扮演、不同的微语言 第三部分   心理学测验工具在招聘中的应用1、对应聘者注意力的测验图形训练法解析数字训练法解析**  组织现场训练2、对应聘者观察力及清晰思维能力测验瑞文测验解析画图测验法解析   **  组织现场训练3、对应聘者心态测验心理学中的绘图题应用4、对应聘者是否细心、规划能力测验心理学中的绘图题应用5、对应聘者意识转移、知觉、错觉方面的测验人的知觉解析人的意识变化解析各种错觉解析**  心理学各种图解  第四部分   应用“读心术”识别应聘者是否说慌1、应用投射效应投射效应概念投射效应的故事投射效应的案例解析罗夏墨迹测评解析**  现场罗夏墨迹测评**  解析学员测评结果2、把提问技巧与应聘者的心理错觉结合起来确认式提问与错觉相结合重复式提问与错觉相结合用压力面试给应聘者错觉 第五部分   “读心术”在面试提问技巧中的应用确认式提问解析重复式提问解析假设试提问解析封闭式提问解析开放式提问解析举例式提问解析  **  每和种提问技巧现场演练**  演练如何结合“读心术”应用以上提问技巧 第六部分   无领导小组讨论中如何应用读心术无领导小组讨论现场如何布置才有利于读心如何应用读心术评价应聘者无领导小组讨论现场表现   在自我介绍环节如何读心   在自由讨论环节如何读心   如何通过应聘者入场时的表现读心   如何通过应聘者离开现场时的表现读心   如何通过提问达到读心的目的 第七部分  如何识别应聘的笔迹   笔迹学的发展史   识别笔迹的几个要点   识别笔迹的案例分析   须重视应聘登记表中的笔迹识别   **  应聘登记表中的笔迹识别案例解析 第六部分   如何与应聘者建立亲善关系,吸引人才、让应聘者放松1、匹配和照镜子   匹配是什么、照镜子是什么   应用中要注意什么   如何训练匹配和照镜子   **  演练2、如何把握模仿对方的尺度   建立一个PDCA的流程   掌握由观察到模仿再到引导的流程3、怎样应用声音   声音在读心术中的重要性   不同声音的解读 ---“听其声、知其人”   怎样应用声音强化对应聘者的吸引力                        4、怎样应用习惯用语---口头禅   不同的人会有什么样的习惯用语   如何用习惯用语与应聘者建立亲善关系   **  演练5、注意对方的精力值   二种精力值的情况分析   遇到应聘者在不同的精力值情况下如何处理 第六部分    学员提问、唐惠玲老师现场解答