企业微学习轻培训体系建设与管理

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程大纲 【课程背景】 在这个竞争激烈、不进则退的时代，企业不学习就难以生存发展。 作为一名培训管理者，可能承担着公司全体员工学习进步的重担。但是，如何运用有效的企业资源，完成良好的培训实施，以输出较好的培训效果，满足企业对员工成长的培训要求，对于一名需要从事培训管理的行政人员来说，这可不是组织一、二期培训班这么简单的事儿。这其中，有许多的知识和技巧在里面，您掌握了这些系统的工作方法，才能在企业的培训管理、策划过程中，得心应手，让自己的工作真正有意义。 通过两天的学习，我们将帮助您获得以下的知识和技能： 1. 如何调研和梳理各部门员工的培训需求？ 2. 如何在有限的预算下，制定有效的培训计划？ 3. 如何寻找合适的培训服务供应商，且获得长远双赢？ 4. 如何管理培训项目，以获得各方面人员的认同？ 5. 如何培养和管理内部培训师？ 如何建设培训管理体系？ 【适合学员】所有需要参与培训管理的行政人员 【课程时长】2天/期 【培训大纲】 高质量培训环---从质量管控看培训的体系管理 1.ISO10015培训质量管理体系简介 l对培训认识的误区 l掌握培训管理四大要素 l了解构建培训体系要点 第二单元：精管理强定位---培训经理角色认知及能力模型 2.培训管理者的岗位职责 3.培训管理者的角色认知 4.培训管理者的核心能力 l探索组织发展不同阶段的培训文化 l思考如何在组织中做好培训工作 第三单元：好课程成就营---培训前的需求分析与设计 5.为什么需要培训分析 6.培训需求分析的方法 7.培训需求分析四问题 l通过案例了解需求分析的重要性 l学习需求分析的常用工具 第四单元：要培训先策划---培训项目的设计与策划 8.策划培训项目 9.培训场地 10.组织培训开班 11.做好训后评估 l学习培训资料 l落实训后评估方法 l掌握跟课助理的工作 第五单元：选讲师强培养---培训师队伍的选拔与培养 12.外部讲师的选拔与评估 13.内部讲师的培养与激励 l内训师的核心要素与能力模型 l内训师的个性风格与优化 第六单元：理课程建体系---课程体系的梳理与组建 14.锁定关键岗位 15.搭建课程体系 16.组织课程开发 17.形成学习地图 l认证课程与讲师 第七单元：控采购懂管理---培训资源的储备和使用 18.甄选供应商 19.选定采购方式 20.储备培训资源 第八单元：混合式学习项目设计-微学习轻培训体系建设 21.混合式学习项目设计 22.传统E-learning已死，SOLOMO混合式学习 23.轻培训体系建设 24.微学习轻培训学习项目案例实战