TTT培训

讲师资历

课程目标

课程大纲

课程详情培训对象中层管理者课程收获熟悉成人学习特点及在培训中的“应用” 明确内部讲师的定位及要求 “自始至终”掌握培训6步技能课程大纲第一部分：成人学习与内部讲师要求填空：企业内训与学校教育讨论：培训中谁是中心：讲师？学员？教材/课件？一、什么是成人学习？表格：成人学习者与未成年学习者的差异认知工具：成人培训顺口溜二、培训6步走工具及测试：学习风格（主动/理论/反思/实用）讨论：你内部讲师了吗？三、内部讲师编、导、演三位一体四、培训6步技能᠇分析培训需求᠇确立培训目标᠇开发培训课程᠇设计教学方法᠇实施现场教学᠇跟踪辅导评估第二部分：培训6步技能一、培训需求5步法二、培训目标请用动词三、开发培训课程1．2个方向᠇知识传授᠇问题解决2．培训中的“问题”᠇找问题主导线᠇问题的功用᠇问句类型᠇问题“难”不倒的对策工具：教案示例讨论：你见过或能想到的教学方法？3．教学方法4X4方格讨论：除教学方法外，如何让学员保持持续兴趣？4．培训方法取舍依据作业：请结合所学，制作自己的教案。提醒：请使用学习表5．撰写教案的注意事项6．PPT口诀实战：学员PPT点评与修改提醒：请使用学习表工具提供：PPT素材四、实施现场教学学员演练：3分钟演讲提醒：请使用学习表1．沟通效果公式2．表达技巧6要素᠇眼神接触᠇声音语调᠇脸部表情᠇手势身体᠇位置移动᠇善用停顿学员演练：3分钟重新演讲提醒：请使用学习表工具：激发学习者的VHF法3．开场技巧学员演练：开场白提醒：请使用学习表工具：开场形式集锦4．激励技巧5．传达技巧6．评估技巧7．练习技巧8．反馈技巧9．收尾技巧学员演练：收尾提醒：请使用学习表工具：收尾形式集锦讨论：学员“众生像”五、跟踪辅导评估六、TTT1法则᠇中心法则᠇“重点”法则᠇多少法则᠇“吻”法则᠇“3D”法则᠇售卖法则᠇“害怕”法则᠇激励法则᠇喜欢法则᠇“热情”法则活动：团队竞赛“知识点大复习”