《TTT初级-思维导图与授课技巧》

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程大纲】：一、培训师职业理念与基础1、管理者就是培训师2、培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者3、培训师四项关注：要什么、给什么、怎么给、怎么学4、培训与教育不同点5、成人学习的特点：掌握五大特点6、关注不同类型的学习风格7、学习金字塔原理：让被动学习化为主动8、开发全脑智能（左脑与右脑，学会思维导图工具，结构化思考）9、课堂训练核心（学员、老师、课堂三者的关系）10、培训师三重角色：编、导、演11、培训师六大核心能力：表达力、感召力、挑战力、创新力、洞察力、变通力）二、培训师的心理建设1、心理基石（真心情、平常话、身边事）2、培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享3、认识恐惧与紧张（怯场测试与解惑）4、克服紧张的方法：（摆正自尊与自信关系/克服四怕）5、职业化能力养成模型：常态到职态，刻意到随意练习：思维导图绘制心理建设图演练：解放天性训练、表演训练、突破自己训练提供工具：克服紧张五大方法、勇敢讲话四大心态快速上台四句秘诀、自信从容三大法则三、培训师的职业风范1、男性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌2、女性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌3、培训师的仪表（着装要求）4、上下场的标准作业法（登上讲台，从容不迫，光彩夺目，回味无穷）5、培训师麦克工具五步握麦法6、培训师职业风范呈现lA、肢体语言的专业表达（身、手、步口诀和操作）B、培训师的掌控技术（看、听法口诀和操作）C、培训师丰富的语言表达力（说法口诀和练习）演练：形神兼备训练提供工具：形神兼备之身法、手法、步法、眼法核心秘诀四、培训师专业表达技巧1、表达心法（探究本源、反思常识，树立元认知，去除伪命题）2、专业表达的含义（突破、打入，粗枝大叶、妙趣横生）3、专业表达点上技术（信息球技术、异声拢场技术）4、专业表达面上技术（课程内容结构性、训练进程推进性、学员接受进程性、老师讲授层次性）练习：思维导图之全感官表达练习：思维导图—结构化表达演练：语境造心境训练、讲故事训练等。提供工具：“弱气息”嗓音训练法，谁用谁有效“四五六”讲故事法，谁讲谁生动“三同”观点总结法，谁说谁惊人五、培训师精彩呈现之道1、印象深刻的自我介绍2、先声夺人的开场导入3、扣人心弦的演绎呈现A、创新说法的生动演绎（图、表、数、字小技术）B、素材点评的生动演绎（主题词提炼并运用）C、音乐引导的生动演绎（利用音乐、让表达富有意境和内涵，感染学员）4、余音绕梁的收结方法5、促动控场的提问应答技术6、场地布置：外场与内场，培训气氛营造练习：思维导图——表达流程设计演练：自我介绍训练、开场白训练、特定讲话训练、上下场训练总结：5分钟精彩展示