《沙漠掘金》 决策与运营沙盘模拟

讲师资历

课程目标

课程大纲

【优胜评定】最早返回大本营的一支探险队，带回的金子每磅能兑换100元；第二支返回的探险队，带回的金子每镑能兑换90元；第三支返回的探险队，带回的金子每镑能兑换85元；第四支返回的探险队，带回的金子每镑能兑换80元；其他返回的各支探险队，带回的金子每镑只能兑换75元。                      【项目中部分的实际意义】探险队＝经营中的企业；金子＝企业利润；水和食物＝企业的生产成本；天气＝外部市场；老人＝外部的咨询机构。【课程目的】1.“沙漠掘金”课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业体验学习课程。2.透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏。3.对于公司主管，该课程可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。4.使学员深刻体会到以效果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力；5.使学员学会如何取得有价值的信息，以及学会分析信息是否有价值；6.使学员意识到要经常去推测“是可能的”，并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性；7.使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最大化；8.提升学员风险规避及压力管理的能力。【课程特色】1.以管理思想为引导，使领导善于综合思维；2.通过“行动学习”的理念和方法，使学员达到“知”和“行”的统一；3.以实际案例为示范，使企业掌握管理技巧；4.现场解决企业经常遇到的实际问题，把复杂的事情简单化；5.“仿真”的企业运营的环境，实际工作的“再现”，使学习效果和应用效果超乎预期；6.学员在“换位思考”的过程中，理解了不同部门为何会产生误解和矛盾，学会了如何更好地沟通、配合，从而使组织协调力得到有效提升；7.亲身经历，模拟经营，体验互动中，学员彼此交流得到更深体会；8.学习有效沟通，团队建设得到无形强化，组织凝聚力得到加强。【针对课题】1.执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标与结果导向；2.销售产生最大化、资源管理、绩效管理、目标管理、项目管理、利润管理、计划的制定与实施，风险与压力管理。【课程收益】1.透过体验活动的引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，运用“以终为始”的思想促进结果导向的行为；2. 明确资源的内涵，提高资源配置的能力，发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏；3.训练公司主管执行力、领导能力，协助发现公司在管理、销售、沟通等方面的问题；4.促进学员间的信任和沟通，提升学员团队协作、群策群力能力；5.培养学员精益求精、追求卓越的理念；6.学习如何更好的应对压力、危机和变化；7.理解管理的四大职能：计划、组织、领导、控制；8.理清行动和产出的关系，使学员学会“how to work smarter, not harder”；9.运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，让学员亲身体会公司的问题所在，并自己找到立竿见影的解决方法。【授课长度】半天/一天，3/6小时；即09:00-12:00或13:30-16:30。