《 课程演绎训练工作坊》

讲师资历

课程目标

课程大纲

01 表现力如何塑造讲台形象• 讲师的形象：第一印象、仪容仪表规范• 讲师的行为举止：声情目手姿步• 声音：音量、停顿、抑扬顿挫• 表情：积极表情、中性表情、消极表情、表情与情绪同步• 目光：目光交流、目光的应用方法• 手势：持麦手与非持麦手、辅助手势• 姿态：跨立、八字步、丁字步、注意事项• 步法：横向切换节奏、纵向深入交流02 刻意练习团队和个人自我训练的方法、工具、计划• 课程试讲的重要性• 试讲的规范与准备• 小型课堂的演练和点评03 暖场与收官一堂课如何开场与收尾• 暖场的由来• 开场必须做到的四个注意力转变• 推荐到标准开场流程• 简短有效的1分钟开场• 收官的重要性• 收官结尾三步法04 课堂生动化如何营造轻松有效的授课氛围• 探讨如何改善教学方法的有效性及其实践的可行性• 课堂的心跳法则• 峰终原理：惊叹时刻与惊喜时刻• 注意力的把握• 五大教学方法的应用05 处理意外处变不惊，淡定处理课堂意外情况• 常见的课堂意外情况• 非典型学员状况的处理• 其他教学意外的应对06 课前检查清单用更充分的准备应对墨菲法则• 墨菲法则• 课前自检清单• 试讲、演练与点评