电力生命体班组建设

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程大纲】：一、“生命体”班组建设的意义１、“生命体”班组管理的定义与基本结构２、“生命体”班组管理的特征３、“生命体”班组建设的意义４、“生命体”班组团队建设的使命５、目前班组管理存在的几种怪现象６、目前班组管理存在的几种怪现象７、班组团队建设的重要性８、班组管理的内容★★案例分析：二、“生命体”班组建设的解析1、“生命体”班组建设的内涵：★自我驱动★价值创造★创新创造★资源响应★智慧分析2、“生命体”班组的进化背景3、组织管理的变革4、“生命体”班组是班组建设的发展方向5、创新尝试，“边研究，边实践，边创新”★★视频分享：三、班组如何建设与管理1、如何做好班组组织建设2、如何做好班组团队建设3、如何做到有效安全管理4、如何做好班组文化建设5、如做好班组基础管理6、如做好班组创新活动7、如做好班组管理技能8、如做好班组教育培训9、班组安全管理的问题及对策★★案例分析：四、如何创新性的开展班组建设，促进企业发展1、如何创新性的开展班组建设2、发掘与解决问题是企业发展内在动力3、面对问题的心态4、认识和识别问题的根本原因5、问题分析与解决正确之程序6、现场的问题分析与解决技巧7、现场改善的基本规则8、现场改善的基本规则9、改善给企业及个人带来的影响10、改善合理化四步骤五、班组长的自我修炼1、班组长角色认知2、新时期下主管面临的挑战和机遇3、班组长应具备的基本功4、班组长的多角色转换5、做出色的班组长