生产系列：《现场管理》《安全生产》《全能班组长》

讲师资历

课程目标

课程大纲

生产系列课程套课大纲（现场管理、安全生产、班组长培训） 课时：全套3天（18小时） 授课对象：生产部门管理人员（班组长以上）、职能科室管理层 第一部分  现场管理与班组长（1.5天+第二课共2天，12小时）         现场管理的重要性  何为现场？  如何做好班组长（车间主任）  一、生产车间主任及班组长现状  二、管理层次  三、角色定位  四、职业准则  五、如何做好下属  六、如何对待上级的批评  七、合格班组长（主任）的基本要求  现场管理的内容  现场管理的基本原则  现场管理的主要任务   车间班组团队建设要点  如何管理好现场  现场管理人员的定义及责任划分  管理者如何看现场  管理者必要能力的培养  管理向上  团队精神  可视化、透明化管理  组织改善、工作改善、运作改善、思想改善  第二部分  走动式管理（半天，3小时，跟随上节课）   “活计划——走动式管理”：  走动式管理的优势  走动式管赢的关键       走动式管理要完成三大目标  走动式管理 的“四多”原则  现场管理的成功关键  德鲁克的管理思想  掌握适当的“人性化”管理方法  走动式管理的特点与优点       走动式现场管理三大工具  工具之一：标准化  工具之二：目视管理  工具之三：看板管理  走动式管理的问题 第二部分  安全生产（1天，6小时） 安全管理基础知识  不安全行为  不安全状态  不安全行为分类  不安全状态分类  安全工作的几项原则  安全生产方针  第一节  从业人员的权利  第二节 从业人员的安全生产义务  第三节  特种作业人员   造成事故的直接原因  设备的不安全状态  人员的不安全行为  安全生产中的“三违”现象：  安全生产中的三不伤害：  安全检查的 “四查”  用电安全  劳动防护用品的使用常识   事故报告和报警  （一）生产安全事故报告  （二）发生火灾、危化事故  火场逃生及急救  （一）火场逃生，原则要牢记  （二）掌握技巧，从容逃生  （三）急中生智，脱离火海  （四）伤员现场急救方法  做好现场安全“三不伤害”八个工作心态  说明：以上课程中将穿插提问、案例分析、演练等环节；课程时间、内容和章节可按企业要求和行业特点编排。