员工管理

讲师资历

课程目标

课程大纲

员工管理课程亮点及收获：这门课程给你带来一种能力；这门课程给你带来一套全新的思维；这门课程给你带来一系列确定性的解决方案；这门课程给你带来一部突破性的认知偏差大戏；这门课程在如今的新经济下，当之无愧的是一门通识课程，学了它，你才能有效的面对不确定性，才能通过动态的知识型工作群体达成组织的绩效；它扫除的不是知识的盲点，而是认知上的盲区；它提供的是认知，而是透过职场群体洞察人性的底层逻辑；其实互联网时代的个体非常强大；其实当下职场上的场景就是——赋能；其实如何识别岗位的适配度，正在被职位创造力所取代；课程大纲：1，管理——先学会融入圈层@  VUCA的外部环境下，不确定性成为常态；@  95后已经成为主流工作群体；@  为什么跳槽成为高频事件？@  怎样看待和面对“996”？@  您懂的员工期待的场域吗？@  您能理解——线下冷漠，线上热情？@  组织与个体；@  透过现象出95后的职场逻辑。2，员工——破局组织运营之痛@  心法与脑洞；@  时间管理；@  职场情绪管控；@  自我认知力；@  效率与协同；@  工作观—-更加务实；@  协调沟通能力是短板；@  个体价值与被认可度；@  更强调自主，内在驱动力。3， 职业规划——我的命运我做主@  心流与集体心流；@  对于员工——切记不要押宝员工忠诚度；@  激励与赋能，推力与动力；@  如何在当下来评价一名员工？@  知识型工作者的有效产出在哪里？@  员工与组织的关系——合伙人；@  商业模式与人力资本。@  管培生面临的挑战。4，员工——驱动组织迭代@  在组织中的焦虑感源于哪里？@  胜任力模型分析——千万不能一厢情愿？@  新思维，新渠道——如何招聘到员工；@  泛娱乐化环境下，组织变革的核心；@  对管理先打破科层制；@  组织中的“强关系”与“弱关系”；@  人人都是CEO——用户付薪；@  内生力——长效“激励”方案；@  打造团队；5，员工——组织文化的变革@  怎样克服“职业症”？@  Z世代的财富观与打破传统考核方式；@  点燃激化团队；@  内在动机的价值感；@  自主，胜任，参与，互动，信任——改写组织文化；@  自信，共享，成长，协作融入文化；@  企业文化应该是一套固化的标准吗？@  如何打造动态的，生生不息的企业文化？@  员工价值感，成就感，获得感，幸福感。向华为一样，学会授权与赋能..........向海尔一样，学会组织进化与点燃个体..........学会拥抱变化与组织运营..........