田军:管理模型的解读和应用(版权课)

田军:管理模型的解读和应用(版权课)

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授课讲师:田军

讲师资历

培训时长 0
授课对象 企业董事长、总经理、高管、咨询公司等
授课方式 内训

课程目标

激发管理模型兴趣,掌握建立模型技能,引领经营管理创新

课程大纲

管理模型的解读和应用 课 程 纲 要 一.课程对象 (1)企业董事长,总经理,高管人员,管理部门(市场、人力、财务等) (2)管理咨询公司,咨询顾问;管理模型爱好者、研究者、实践者 二.授课时间 2—3天,每天6小时。酌情可另行增加晚上时间演练自创模型。 三.主讲老师 田军—管理书籍《管理模型与人生思索》作者。另有辅导老师2-3名。 三.授课方式 知识讲授和互动演练相结合;学习建模和自主建模相结合 四.课程背景 1.在企业实战中,一般分为三个操作层面:第一层面是解决具体问题;第二层面是既能解决具体问题又能找到其中根源和规律性、避免(或预知)以后发生类似现象;第三层面是建立管理模型,这样不但能解决问题和找到规律,还能从战略高度和认知深度来指导企业、掌控企业,实现经营目标。管理模型课程定位于第三层面。 2.在我国,管理实战中的问题很多,管理模型的课程非常奇缺。 五.课程特色 1. 权威性:田军老师是中国奇缺的管理模型专家,潜心研究管理模型30余年并成功运用于企业实战,在《中国人事科学》等权威刊物和媒体发布。其核心著作《管理模型与人生思索》是目前国内唯一的管理模型专业工具指导书。 2.自创性:田军老师是全球(世界)自创管理模型理论创始人,他在尊重专业管理模型的基础上,鼓励人们自创管理模型。在课堂上,他不但讲授多个专业模型和自创模型(个人原创),还会传授自创管理模型的关键技术,让学员们在掌握一门独特技能的同时,体验自已创建管理模型的成就和乐趣。 3.应用性:管理模型不仅应用于企业实战而答疑解惑,也应用于个人学习和生活中而指点迷津,具有深入和广泛的应用价值。同时对于拓展认知视角、形成特有习惯具有意外收获。 4.效益性:管理模型可大幅提升工作效率,自我诊断可节约高额咨询费用等。 六.授课宗旨 主旨:激发管理模型兴趣,掌握建立模型技能,引领经营管理创新 (1)运用“生活化”的通俗幽默语言,激发学员的管理模型兴趣,学习掌握专业模型和自创模型的核心内容。培养建立管理模型的良好习惯,品尝管理模型的工作乐趣和生活情趣。 (2)学习建立管理模型的独特技能,结合企业工作实际,建立简单的管理模型,尝试对企业存在问题进行专业诊断和咨询。 (3)引领企业经营者和管理者认知,为企业业绩快速增长和管理创新,提供独特理念和工具支持。 七.授课内容(五个模块) 第一模块:企业经营管理者的专业杀手锏 1.认知差异与企业核心竞争力 (1)企业经营者与管理者的认知差异 (2)企业核心竞争力的认知差异 2.商业思维 专业思维 创新思维 模型思维 3.专业杀手锏——管理模型 (1)企业指数型裂变和管理创新 (2)专业深度和工具效度——幸福砝码 第一模块现场演练:《王者比拼》 第二模块:什么是管理模型 1.管理模型的产生背景 2.什么是管理模型 (1)管理模型是什么——田军著书《管理模型与人生思考》管理模型定义(1P) (2)管理模型的三个关键元素 3.管理模型具有哪些特征(直观、高效等) 4.管理模型的种类是怎样划分的(顺势而为的正模、煞费苦心的反模等) 5.管理模型与比喻的根本区别 6.管理模型的能级是如何划分的(学员建模,对号入座) 第二模块现场演练:《哪里不一样》 第三模块:管理模型分享(为建立管理模型做好充分准备) 1.专业模型 (1)KT决策法:把发现问题分为界定问题和分析原因两步走的决策方法 (2) ABC管理法:既能集中精力抓住重点问题进行管理,又能兼顾一般问题 (3)零基预算法:从零开始考虑各费用项目必要性,确定预算收支,编制预算 (4)盖洛普Q12测评法:反映员工的保留、利润、效率和顾客满意度的硬指标 (5)胜任素质模型:促使岗位与人达到最佳的匹配 (6)海氏工作评价:解决不同部门不同岗位的相互比较和量化难点 (7)雷达图分析法:对企业综合实力进行评估而采用的一种财务综合评价方法 (8)责任矩阵:反映任务中的各种角色和重要程度 (9)其他专业模型介绍(CPR模型等) 专业模型现场演练:《我的购物车》、《绘制雷达图》等 2.自创模型(全部为田老师原创) (1)摆轮原理与人才识别——《中国人事科学》2019年第3期49页     识别假象,制造场景,在人才识别中屡试不爽的“摆轮转动方法” (2)埋点原理模型——田军著书《管理模型与人生思考》第三章内容摘选     如何抓住关键点,以点带面,一线藕丝牵大象 (3) PKT动态模型——田军著书《管理模型与人生思考》第八章内容摘选     岗位关键指标起步,运用关键事件和时间过滤方法进行动态考核,简明高效 (4)532决策模型——田军著书《管理模型与人生思考》第十二章内容摘选     紧急状况下重大事项的决策方法,亦可作为战略预测的工具 (5)三维驱动模型——田军著书《领导力 执行力 绩效力》第十一章第352页     90后员工,丧、佛系、任性的背后是什么,要运用一些特殊激励方法 (6)职业规划助推器——田军著书《管理模型与人生思考》第十章内容     助推器火箭模型,可用于个人职业规划设计,也可用于企业战略和运营管理 (7)心态坐标定律——田军著书《领导力 执行力 绩效力》第七章第166页     两维度四象限,通过“三彼得训练”等方法塑造良好的领导心态和职业心念 (8) TTSCT模型——田军著书《管理模型与人生思考》第七章内容摘选     一把分析和处理企业各种问题的万能钥匙(思维驻点) (9) 其他自创模型介绍(C口理论等) 自创模型现场演练:《识别器》、《模型灵感》 第四模块:怎样建立管理模型(课程核心模块) 1.建模基本思路 (1)建立模型用来做什么 (2)自创模型还是参考模型 (3)正向模型还是反向模型 2.建立管理模型6个步骤(模块核心内容) (1)辨模——辨别模型的建模方向 (2)选模——选择模型类型,选择模型种类 (3)建模——建立模型架构(骨架和身躯) (4)润模——管理模型质量优化 (5)验模——使用前进行实验 (6)用模——投入使用四项工作 3. 管理模型与管理诊断 (1)节约巨额费用秘诀 (2)管理模型做企业诊断的工具指导 4.建立模型评价 (1) 学员自评、 同学他评、 辅导老师评价 (2) 田军老师点评(决定最后成绩) (3) 班级学员的模型分数统计和公布 5.成果分享和问题解析(优秀模型、失败模型、问题模型) 6.模型二次修改和成果提交(具体步骤省略) 第四模块现场演练:《自我建模和成果欣赏》 第五模块:管理模型应用补充说明 1.数据工作:初始数据、日常数据、变动数据录入 2.拟定分析报告 :一飞冲天的秘诀,提纲要点,亮点价值                                                                    3.模型优化升级和知识产权保护 4.模型兴趣、生活情趣,工作乐趣 (此课程为田军老师版权课程,以上为课纲全部内容) (版权所有,违者追究)