许卫:MBTI性格分析与领导力

讲师资历

课程目标

为解决管理者在领导力学习过程中，出现的自我认识不清晰，自我发展不明确的问题，提高自我认知、提升对于自己来说领导力的哪方面是真正需要提升的，以期达到一个优秀领导者水平，培养卓越的职业经理人。

课程大纲

当今企业中有越来越看到了领导力对企业管理的重要性，为此很多管理者通过很多渠道去学习领导力，但是有更多的人发现学完后领导力并没有很好提升。为帮助管理者更好认识自己，找到提升领导力的秘密，特开发本课程。 【课程宗旨】 为解决管理者在领导力学习过程中，出现的自我认识不清晰，自我发展不明确的问题，提高自我认知、提升对于自己来说领导力的哪方面是真正需要提升的，以期达到一个优秀领导者水平，培养卓越的职业经理人。 【学员对象】 n   各级别管理人员。 【培训时长】 2天，12课时。 【课程价值】 n  通过MBTI了解自己的性格类型、 n  通过MBTI了解能力倾向、领导力优势和薄弱环节； n  通过MBTI了解团队成员的性格特点和发展潜力； n  通过MBTI学会管理潜在的人际冲突，增进信任与合作； n  促进人格成长与成熟，为领导力带来由内而外的提升。 【采购须知】 一、学员人数 为保证充足的练习，让学员掌握人力资源管理技巧，每个班的理想人数15—20人，不超过25人。 二、教室条件 (一)     采用岛式课桌安排，每组5人左右 (二)     每个人准备2张A4纸和铅笔。 三、学习效果 成人学习后一周会遗忘课程的60%，一个月后会遗忘90%，因此学习后需要应用和训练。 本课程是知识和技巧性的课程，需要学习后能将在工作中进行应用，应用后才能更好掌握。 听课+训练+辅导=真正有进步！！！ 【课程纲要】 一、什么是领导力 1. 领导力是沟通力，故事，师傅说情； 2. 领导力是影响力，故事：老虎的孤独； 3. 领导力是决策力，故事：举手； 4. 领导力是创新力，故事：创意带来的成功； 5. 领导力是组织力，故事：去南海； 本章节收获：用故事来说明领导者应该具备这五个方面的领导力 二、认识MBTI是什么 1. 为什么要学习MBTI 2. MBTI的起源和应用介绍； 3. 人的内在动力导致的性格差异理解，E：I； 4. 我们认识的是同样的世界吗，S：N； 5. 决策不同导致的差异，T：F 6. 我们对待世界的态度的差异，J：P； 7. 用MBTI对自己的性格类型进行描述； 8. 16种性格类型的主要表现； 9. 什么是MBTI性格观察法； 10. 如何掌握和运用性格观察法。 本章节收获：通过MBTI性格理论的讲解，了解自己的性格类型 三、领导力之沟通能力在MBTI性格类型的表现 1. 什么是领导沟通力？ 2. 领导沟通力对管理的影响； 3. 内向和外向人的沟通力的不同表现?   4. 喜欢具体工作和抽象工作的人是如何说的？ 5. 你怎么说是看你关注人还是事； 6. 多种可能还是唯一选择，我这么说的； 7. 我的性格在沟通力方面的优势和不足。 本章节收获：通过小游戏，来认清不同类型性格类型以及自己性格在沟通力方面特点，及通过认清性格造成的沟通特点，如何达成比较好的沟通方式 四、领导力之影响力在MBTI性格类型的表现 1. MBTI性格的四种 气质； 2. SJ监护型的领导气质表现； 3. SP工匠型的领导气质表现； 4. NF理想型的领导气质表现； 5. NT理性型的领导气质表现； 6. 如何发现自己的领导气质，影响下属员工。 本章节收获：通过四种不同气质的讲解，掌握不同气质类型对下属的影响力，了解自己在性格气质方面的特点 五：领导力之决策力和创新力在MBTI性格类型的表现 1. MBTI性格的四种决策力 2. J和P对于事情的不同态度 3. EJ和IJ在决策方面的差别； 4. EP和IP在创新方面的差别； 5. 你在决策和创新方面哪个更加有优势？ 本章节收获：通过性格对于决策和创新的影响讲解，让我们更加了解自己在性格气质方面更加擅长决策还是创新，便于在决策和创新时能抓住机遇。 六、领导力之组织力在MBTI性格类型的表现 1. 你的团队性格，优势和薄弱点； 2. 团队差异沟通和潜在沟通点； 3. T、F领导如何展现你的理解力； 4. S、N领导对冲突调解的不同做法； 5. 团队组织力对我的要求是什么。 本章节收获：了解团队的性格特点，以及领导性格特征在团队成员的理解力，对团队冲突的调节能组织能力方面的表现，便于更好管理团队。 七、行动计划 1. 自身现状与理想状态间的差距； 2. 制订可行性发展计划。