《悉心教导：企业“传帮带”的实战教练技术》

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程模块】《悉心教导：企业“传帮带”的实战教练技术》模块一   认清“传帮带”的现实困境模块二   夯实“传帮带”的关键基石模块三   掌握“传帮带”的教练技术【课程大纲】《悉心教导：企业“传帮带”的实战教练技术》模块一   认清“传帮带”的现实困境引导案例1.  “传帮带”的普遍状况a)  师傅教的累b)  徒弟学的晕c)  成长周期长d)  精确度不高e)  随意性很大f)  师傅留一手2.  “传帮带”四个不一样a)  师傅和师傅讲的不一样b)  领导和师傅讲的不一样c)  讲的和实际干的不一样d)  书上的和实操的不一样3.  “传帮带”的重要作用a)  传出智慧b)  帮出成长c)  带出文化实操演练讲师辅导（根据实际课时安排）l  企业“传帮带”工作中的关键难点与障碍有那些 模块二   夯实“传帮带”的关键基石引导案例1.  “传帮带”与管理的内在联系a)  什么是“管”b)  什么是“理”c)  管理与传帮带2.  “传帮带”中究竟缺失了什么3.  “传帮带”要从经验走向科学a)   传帮带需要科学指导b)   从三大试验到标准化c)   工作研究是关键基石d)   丰田汽车大野耐一环实操演练讲师辅导（根据实际课时安排）l  三大实验与动素表对“传帮带”的实际工作有什么启示 模块三   掌握“传帮带”的教练技术  引导案例1.  “传帮带”做的最牛的行业a)   什么行业最牛b)   为什么这么牛c)   牛的关键要点2.  五化管理是关键的技术工具a)   传帮带中的关键技术b)   五化管理的核心内容c)   五化管理的一个导向d)   五化管理的三个基础3.  五化管理的“传帮带”价值a)   五化技术对“传帮带”教导能力的改变b)   五化技术对“传帮带”徒弟素质的改变c)   五化技术对“传帮带”执行成果的改变d)   五化技术对“传帮带”工作模式的改变e)  五化技术让科学“传帮带”变得很简单f)   经典案例：让新员工一天就能独立工作4.  五化管理法的实战有效运用a)   系统化是五化管理的基础b)   系统化企业实战案例讲解c)   五化要从有没有到好不好d)   五化管理落地的实战步骤5.  传统“传帮带”实战七步法a)   说给他听b)   做给他看c)   带着他做d)   矫正错误e)   他做你看f)   指点关键g)   他独立做实操演练讲师辅导（根据实际课时安排）l  分析并共识各关键部门的业务模块l  分析并共识各模块工作的一级流程（部分模块）l  分析并共识一级流程下的二级流程（部分流程）l  课后作业：将课程中未能梳理完成的流程转换成课程结束后的课题，明确责任人、督导人、完成期限、持续跟踪、确保完成培训现场成果输出（根据实际课时安排）l  各关键部门的业务模块（完整）l  各模块工作的一级流程（部分）l  各一级流程的二级流程（部分）l  学员具备系统梳理本部门工作的能力，为科学传帮带打下坚实基础 课程全程重点回顾 【培训目标】1.   颠覆认知：根本转变学员对科学“传帮带”的错误认知2.   掌握工具：学员快速掌握并运用“传帮带”的实战工具3.   找准问题：帮助学员找准实战“传帮带”关键问题障碍4.   解决难题：帮助学员运用实战的工具现场解决部分难题5.   达成共识：帮助学员达成科学“传帮带”落地行动共识6.   输出成果：现场生成科学“传帮带”的部分方案与成果7.   转换效益：实战方法工具及成果的运用快速转换出效益【培训对象】1.   中基层管理人员2.   优秀员工骨干【培训讲师】袁军讲师——精细精准精益管理实战教练【培训特色】三“从” 四“得”+ 两“多”一“快”1.   三从：从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战性）2.   四得：课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（简单性）3.   两多：实战管理工具多、实际落地方法多（落地性）4.   一快：培训向企业效益转换快（成果性）【培训课时】1.   1天：课程讲授模式（部分内容讲解、微量工作研讨、没有成果输出）2.   2天：训练营模式（完整内容讲解、部分工作研讨、部分成果输出）3.   跟踪辅导模式：课程结束后，如果企业需要可安排持续的跟踪辅导，跟踪辅导的具体安排根据企业实际需要（时间另排，费用另计）【培训要求】1.   以小组为单位展开培训与研讨演练，每个小组人员数量十-十二人左右2.   小组人员由来自一个部门或职能相近的部门及岗位人员构成为佳3.   课桌摆放呈鱼骨或岛状排列4.   两天以上课程，现场需配备笔记本电脑一台，并配备一名能够熟练操作办公软件的电脑操作人员，将现场研讨成果快速转换成电子文件【培训教具】1.   条幅：悬挂印有培训主题的条幅2.   纸张：A2大白纸（594*420mm，每个小组每天用量3-4张）3.   笔：两色白板笔（每个小组2支）4.   方便贴：规格76*76mm，每个小组50张左右5.   评分表：现场张贴墙面的小组学习过程与现场成果评分表6.   奖品：实战研讨演练中表现优秀的1-2个小组的奖品7.   其他：投影仪、无线话题（两支）、音频线、白板、白板夹子或白板磁铁