TTT-企业内部讲师课程设计与开发技巧

TTT-企业内部讲师课程设计与开发技巧

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授课讲师:赵达

讲师资历

培训时长 2
授课对象 人力资源部经理、企业内部培训师、内部有课程开发任务的人员等
授课方式 内训

课程目标

什么样的选题具有吸引力,使人有点击观看的欲望?如何持续保持观众注意力,使其愿意学完全部内容?如何运用多种展现形式,使课程更有趣味性?课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为学员传授实用的课程开发开发流程与方法,并通过实用及高效的技巧,帮助学员把课程转化设计成有吸引力的课程。▲ 获得课程开发与设计的逻辑及关键流程 ▲ 掌握课程需求收集、评估及定位的模型 ▲ 掌握有效的课程开发与设计的评估方法与工具 ▲ 能够按照规定流程熟练运用相关工具

课程大纲

第一讲:课程需求调查
一.课程设计分析逻辑
1. 设计分析逻辑5步法
2. 案例演示及讲解
二.培训需求的来源
1. 员工需求
2. 企业需求
三.需求调查的发放
四.培训需求分类:
1. 静态培训需求
2. 动态培训需求
互动演练:课程需求调查表
第二讲:整体课程设计
一.课程目标设计
1. 认知目标
2. 技能目标
3. 情感目标
二.课程主题设计
1. 课程主题设计基本原则
2. 课程主题设计练习
三.课程内容设计
1. 讲师介绍
2. 课程大纲
演练与练习:课程大纲设计
3. 培训策略设计
四.课程导入设计
五.课程评价设计
实战演练:课程导入与评价设计 
第三讲:课程内容开发
一.讲师手册
1. 单元内容开发
2. 单元教学设计
二.学员手册
1. 单元内容重点呈现
2. 单元内容问题设计
3. 工具及附加学习资料
第四讲:教学策略开发之道、法、术、器
1. 道:教案的涵义、意义和作用
2. 法:教案的构成结构
3. 术:教案编写五线谱
活动演练:五线谱教案编写
4. 器:素材的搜集、整理及营运
第五讲:高效PPT制作技巧
一.PPT常见问题
1. 整体上的错误
2. 细节上的失败
二.PPT的作用
1. 提示
2. 承接
3. 调动
三.PPT逻辑化
1. 视觉逻辑化
2. 文字逻辑化
四.PPT视觉化
1. 三色原则
2. 排版原则 
3. Seven-Eleven原则
实操演练:结合自己课程题目制作PPT
TTT课程设计与开发培训——提炼与总结
学以致用故事分享——结语