《道德经》与压力管理

《道德经》与压力管理

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授课讲师:李世源

讲师资历

培训时长 1-2天
授课对象 央企、国企、政府、私企中高层管理者(不建议基层管理者学习)
授课方式 内训

课程目标

某一家国企的墙上赫然出现这样一条“警示”:“领导干部不要幻想做太平官,要居安思危、临事而惧,要有半夜睡不着觉、被惊醒的压力。” 中高层领导者的心理压力越来越大,身心健康问题日益严重,屡屡见诸媒体。他们充满使命感,关心组织和企业发展,关心员工和家人的未来,但谁来关心他们的心理健康呢?又该如何“挫锐解纷、和光同尘、与时舒卷”? 《道德经》是中华智慧之源,内容玄奥艰深,语言晦涩模糊,古今莫能真解之。作为永远不可知的“自在之物”,针对组织的高层领导,如果能从自身事业和生活介入体悟,则《道德经》定会很快成为其绽

课程大纲

第一讲:缘起——世纪末的预言[70分钟]
一、心理学的世纪:管理层怎么办?
1、文明与科技是一把双刃剑
2、与管理学的联姻:中观与宏观
3、心理学家为何频获诺奖?
二、《道德经》智慧与生命意义
1、“万物并作,吾以观复。”(第16章)
2、“天网恢恢,疏而不失。”(第73章)
3、哲学家为什么不英年早逝?
4、生命意义对心理健康的预测
第二讲:致用——情绪困扰的总根源[100分钟]
一、佛学哲学:人类痛苦的根源
1、无明
2、贪欲
3、你的尺子有限,别拿来衡量一切
4、无念为宗、无相为体、无住为本
二、从“鼓盆而歌”到“别有福地”
1、先有肉,才能练出肌肉
2、“绵蛮黄鸟,止于丘隅。”(《大学》)
3、“企者不立,跨者不行。”(第24章)
4、从“锲而不舍”到“锲而舍”的智慧
三、埃利斯:心理压力与情绪困扰之谜
1、低挫折耐受力
2、标准过于苛刻
3、绝对化思维
4、解密:诱因不是原因
5、“正复为奇,善复为妖。”(第58章)
四、弗兰克尔破解情绪天机
1、投入地做事,忘我地爱人
2、真气从之:从吕纯阳到孙思邈
3、情绪主观性与客观性之辩
4、用唯物论看生死,怎么都看不开
案例:《郑成功的不成功》
5、“人之生也柔弱,其死也坚强。”(第76章)
第三讲:玄通——压力归因与纾解之道[90分钟]
一、压力三大来源
1、社会
2、组织
3、不良个性
4、底色:“驰骋畋猎令人心发狂。”(第12章)
二、压力水平与绩效关系“倒U型图”
1、为腹不为目,过用百病生
2、经验对认知的局限
3、选择性知觉:人类认知加工的偏向性
4、诺奖得主卡尼曼:边际递减效应
5、“为学日益,为道日损。”(第48章)
三、心理机制在决策中的作用
1、面对任何复杂环境,能当机立断
2、无论做了什么决策,都不后悔
讨论:《满意原则和最佳原则的误判》
3、“虚而不屈,动而愈出。”(第5章)
四、破执扫相,知其所止
1、人生如同跷跷板
2、得失是常态性的无常
3、叔本华的痛苦与倦怠
4、《好了歌》:念念相续不断,名为系缚(《坛经》)
第四讲:圆满——健康长寿+功成名就[80分钟]
一、如何坦然面对事业得失?
1、“争”与心理问题
1)A型人格的应激状态
2)突触与神经递质破裂
3)积劳成疾与抑郁状态
2、知雄守雌——不“争”之德
1)“夫唯弗居,是以不去。”(第2章)
2)“水善,利万物而不争。”(第8章)
3)“夫唯不争,天下莫能与之争。”(第22章)
4)“上德若谷,大白若辱。”(第41章)
3、如何做到“不知足也常乐”?
案例:埃蒙斯的奥运劫数
二、道德如何保障健康?
1、从善如流的康宁之路
1)“见素抱朴,少私寡欲。”(第19章)
2)“含德之厚,比于赤子。”(第55章)
3)“天将救之,以慈卫之。”(第67章)
2、强行追求结果和回报,导致患得患失
3、超我:上德不德,持守弱德
案例:《道德楷模难以承受之重》
4、心理问题是人的行为违背天道的结果
5、中国人的五福六极
终极解密:“知足不辱,知止不殆,可以长久。”(第67章)
案例:《谁能复归于婴儿?》
著作:《别扛着:做自己的减压教练》(2015年2月出版,2017年底再版五次,成为国内职场压力管理第一畅销书)。