有的放矢——关键岗位课程体系构建工作坊
企业可持续发展的关键在于：人才培养，人才培养体系的核心为：一套与业务紧密关联的课程体系： 科学的课程体系可以避免盲目引进外部课程内容导致与组织的”水土不服“或者员工的“知识中毒“； 科学的课程体系可以避免盲目开发内部课程而无法落地使...
授课对象：培训专岗人员及管理者、HR经理人、高级培训师
岗位经验内化——企业内部课程开发及师资培养
一.什么是岗位经验内化TM？ 以经验型员工为对象 提炼岗位经验成标准 内部传承转化为过程 优化体系-提升绩效为目的 隐性经验显性化：选拔具有优秀岗位经验的员工（技术人才、资深老员工、优秀管理者等），梳理提炼出对绩效提升有较高价...
授课对象：不限
基于岗位经验内化的经验萃取工作坊
企业最大的浪费是经验的浪费 A公司一个老员工廖虎工作业绩出众，是部门里面的顶梁柱。但是当廖虎离职之后，他所有的经验、技术、方法就都带走了，其他员工遇到不能解决的问题之后都束手无策，后面进来的新员工也要从头开始…… B公司销售部的一个员工...
授课对象：企业各岗位绩优员工、内部培训师
高管层面—分行支行网点层级协同与岗位协同营销实战训练
作为商业银行管理者，你是否经常有这样的遭遇和困惑：管理压力大、产品营销难、沟通效率低，归根结底还是基础工作不到位。产品营销难、服务质量回潮，是困扰主管行长、个金主管、网点负责人的老大难问题。在银行产品、服务、系统高度同质化的今天，渠道类产品...
授课对象：分行部门老总、支行主管行长、二级支行行长（网点负责人）
《岗位学习地图敏捷设计》
一名优秀员工的养成与塑造，需要完善的能力支撑，尤其在快速变化的时代，团队成员的学习能力至关重要，如何基于业务的现状实现响应，如何更好的交付产品服务，如何进行决策等等，都需要具备一系列的能力要素。如何让员工的能力成长，更符合业务现状要求，同时...
授课对象：中基层经理、高级主管、培训管理者
《动态化岗位传帮带部署》
传帮带，是提升人员技能、提高绩效水平最直接的能力培养方式，能与业务形态进行有效的融合，实现有效跟岗辅导，是传帮带机制的最大优势特点，并且，也是培训最终落地的能够采取的最终形式，因此，传帮带在管理中，发挥着不可替代的关键性作用，传帮带做的好与...
授课对象：中基层经理、高级主管、业务骨干、培训管理者
岗位案例萃取与应用工坊
在企业内部的管理过程中，我们身边是否总有这样一群人，他们管理有方、团队齐心；他们业绩突出、工作高效；他们潜心专研、技术过硬。这群人身上的宝贵经验是企业最重要的资产和财富。然而，当有一天他们突然离开的时候，我们是否已经提前将这批优秀管理者、销...
授课对象：经验型员工
《一线岗位技能经验萃取与复制》
国家在2013年12月正式启动企业《技能大师工作室建设指南》以来，各地政府及企业积极响应并筹备，旨在协助培养企业技能、绝技传承型这类技术人才，以发扬工匠精神、传承中华文明。 而对于企业而言，首先是如何萃取这些技术，才能谈传承，不少企业在萃...
授课对象：内训师，各级岗位技术人员等
岗位经验内化
从公司角度：构建“学习型组织”是企业可持续发展和向前的关键途径，而“学习型组织”的落地在于一套“每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师”的实施机制； 从管理者角度：管理大师杜拉克曾将一个经理人对企业的贡献分为三个层次：第一...
授课对象：经验型员工、内训师
企业岗位胜任力模型与任职资格体系构建
现代企业组织是合理配置岗位生产力、顺利进行经营活动的必要手段，是维护和发展生产关系的必要工具，是实现企业使命和目标、提高企业经济效益的重要保证!只有组织机构合理，企业的员工胜任模型正确，才能得到有效的评估和激励;企业内不同部门间的分工与协作...
授课对象：公司中、基层管理人员，人力资源管理人员。
