培训时长 | 1-2天 |
授课对象 | 所有不同组织中各个层次的人员,中基层管理人员尤其需要 |
授课方式 | 内训 |
1 、问题分析与解决概述
主要目标:帮助学员理解问题的定义从而重新选择问题的思考方式,把握解决问题的关键,清楚创新的核心价值,形成对于问题的共识,建立创造性解决问题所需的环境。
授课方式:讲解、讨论、练习、案例、点评
Ø 什么是问题
Ø 选择应对问题的态度
Ø 问题的类型
Ø 创新思维
Ø 问题分析与解决的步骤
2 、现状评估
主要目标:帮助学员理清当前的局面,梳理当前局面遇到的问题,并将问题界定在合适范围,选定分析与解决的目标。通过练习帮助学员合理选择问题的优先级,并进行下一步的计划。
授课方式:讲解、讨论、案例、点评
Ø 机会与威协
Ø 高质量的阐述问题
Ø 分解与梳理问题
Ø 设定问题的优先处理顺序
Ø 计划下一步
3 、问题分析
主要目标:帮助学员理解为什么要寻找到问题的根本原因,并且熟悉从寻找到问题的所有原因到主要原因,再到根本原因的完整分析过程,掌握对问题进行深入分析的具体方法。
授课方式:讲解、讨论、练习、案例、点评
Ø 找到问题根本原因的逻辑思路
Ø 为什么需要找到问题的根本原因
Ø 如何找到问题发生的所有原因
Ø 如何从所有原因中找到主要原因
Ø 如何从主要原因中找到根本原因
Ø 分析原因过程中的注意事项
Ø 问题分析的步骤与工具
4、创新思维,寻找多种解决问题的思维
主要目标:介绍多种帮助团队成员创新的工具,寻找到解决问题的多种创新想法。
授课方式:讲解、讨论、练习、案例点评
Ø 解决问题个人障碍评估
Ø 创新思维常用方法
Ø 建立适合创新的团队环境
Ø 头脑风暴法
Ø 找出问题可能的起因
Ø 评估可能的起因
5、科学决策,评估和选择解决方案
主要目标:帮助团队成员建立决策的思维方法,达成决策的共同质量标准,在大量创新的想法中选择合适的想法,制定科学的决策,以实现创新的目标。
授课方式:讲解、讨论、练习、点评
Ø 明确目的
Ø 列出目标,并对目标进行分类
Ø 列出可供选择的方案
Ø 评估可供选择的方案
Ø 评估方案的风险
Ø 实施决策
6 、为解决问题决策的实施制定计划
主要目标:帮助学员理解:在做出解决问题的决策后需要为之后的行动执行做详细的计划,并且非常清楚地知道行动计划的主要内容,从而让我们在解决问题的过程中做好充分的准备。授课方式:讲解、讨论、案例、点评
Ø 行动计划
Ø 如何设法让他人加入问题解决团队
Ø 风险管理
Ø 预计结果
Ø 估计阻力
Ø 关闭差距
7 、回顾和总结