TTT系统课程训练

讲师资历

课程目标

课程大纲

【课程大纲】：1、需求调查1.1Why为什么有需求?1.2Who向谁调研?1.3What调研的方法?1.4How解决甚么问题?2、课程选择5.2.1知识-学术性课程5.2.2技能-专业性课程5.2.3思维-思维导图5.2.4替代-方案3、大纲呈现3.1开场、本文、结尾3.2起、承、转、合3.3五线谱制作【演练：十分钟Mini课程】4、素材剪裁4.1操作系统OS：前人的路4.2处理器CPU：智慧的路4.3内存Memory：经验的路5.4.4硬盘HardDisk：知识的库5.4.5数据库DBSystem：案例的库5、升华提炼5.1是什么?空序顺序5.2为什么?思维导图5.3向何方?对比模式5.4怎么做?时序顺序模块二：用图培训-从PPT到TTT【课时】第二天(6.5小时)(09：00~12：00，13：30~17：00)【课程大纲】一、设计法则1、【动画】=>如何让多媒体辅助PPT?1.炫目动画；让PPT动起来!2.实操练习：十分钟实操课程二、化文为图1、【文字】=>如何解决文字的问题?1.一目了然；让文字更直观、更可视化!2.实操练习：十分钟实操课程三、【案例：分组演练】文本=>文字四、导图结构1、【配色】=>如何解决色彩的问题?1.漂亮母版；让配色更精彩!2.实操演练：十分钟Mini课程五、经典图例1、【构图】=>如何解决排版、模板、图表的问题?1.精彩模板；让平淡无奇的内容，用图形去出彩!2.实操演练：十分钟Mini课程六、【PPT制作好习惯与辅助工具】1.PPT制作好习惯2.辅助工具七、【案例：分组演练】文字=>图形【解决问题】1、如何解决文字问题?2、如何解决色彩问题?3、如何解决排版、模板、图表问题?4、如何让多媒体辅助PPT?【课程学会】1、一目了然；让文字更可视化!2、漂亮母版；让配色更精彩!3、精彩模板；让平淡无奇的内容，用图形去出彩!4、炫目动画；让PPT动起来!模块三：PPT汇报-从PPT到汇报演示技巧【课时】第三天(6.5小时)(09：00~12：00，13：30~17：00)【课程大纲】：1、定位-成功PPT演示a)确定目标；为什么要做这个演示b)定好位：不同场合使用的特点c)准备好：资料、讲义、课件d)PPT演示原则2、结构-龙头、凤尾、黄金身a)开场b)内容c)收尾3、大纲-起、承、转、合a)起：导入b)承：承接c)转：转折d)合：合题4、简报-PPT呈现a)知识类b)技能类c)思维类【解决问题】1、定位-解决PPT与汇报有效连结问题2、结构-解决开场、内容、收尾问题3、大纲-解决起、承、转、合问题4、呈现-知识、技能、思维模块四：TTT内部培训师教实战训练一、培训师角色认知1、培训师两个职责2、培训师三种角色3、培训师六大能力4、培训师专业形象二、公众的表达魅力1、成人学习的心理2、克服紧张的情绪3、语言肢体的表达4、突发状况的处理三、专业的课程设计1、课前的调研工作2、材料的掌握收集3、结构大纲的设计4、开场白与结尾语四、演示文档的制作1、版面风格的设计2、图表数据的活用3、色彩与动画表现4、操作时的小技巧五、灵活的教学方法1、体验式教学法2、启发式教学法3、分析式教学法4、互动式教学法