从技术走向管理

讲师资历

课程目标

课程大纲

从技术走向管理课程背景当一个技术人员提升到管理岗位后，经常得到的结果是失去了一个优秀的技术人员，增加了一个不称职的经理。专业人才可以转型做管理高手吗？事实证明，答案是肯定的！不仅有许多专业人才成功转型为管理者，而且专业领域中还出现了许多无比卓越的管理高手，他们不但成为企业的领头羊，还站在所属行业的最前面。他们非常成功！?　　世界首富比尔.盖茨——软件开发员出身，今天的比尔，不但是一个一流的编程高手，同时还是一个一流的管理专家，他管理着一个庞大的电脑王国。企业管理大师杰克.韦尔，他原来也只不过是一个工程师，后来却成为了通用电气公司的总裁，而他独特的领导风格也成为了许多企业领导人仿效的对象。　　然而，失败的例子也许比成功的例子要多得多。专业人才为什么会出现管理失败的局面？失败的原因是什么？专业人才转型为管理人员最关键的是什么？本课程旨在让有技术背景和专业背景的管理者，找到一面检视管理思路和行为习惯盲点的镜子，认识到技术人员（专业人员）和管理者的不同之处，建立全新的管理思维，帮助他们完成心态和角色转换。课程特色系统性：企业管理是一个系统工程，注重综合能力的均衡发展，因而在管理技术上也要注重系统性的学习和掌握。改变行为：对组织来说，不能带来管理行为的改变，是没有任何意义的。本训练结合知识、理念和能力训练，使经理人达到改变行为、转变观念的目的。实践操作性：管理技能是动手能力、实战能力，不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力的提高。课程时间：2天（12小时）课程收益    了解技术人员和管理人员的不同特质差异，管理人员必备的观念、知识、技能    掌握如何建设和运作团队，考察、培养、使用人才    掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标课程大纲：一、 从技术走向管理必备的好习惯1. 工作好习惯之一------成果导向2. 工作好习惯之二------综观全局3. 工作好习惯之三------聚焦重点4. 工作好习惯之四------发挥优势5. 工作好习惯之五------集思广益6. 工作好习惯之六------创造信任二、 技术人员向管理人员转型的五大障碍1. 怎样从自己承担责任转型为赋能型领导2. 如何从埋头苦干转型转为动员他人实现自己的想法；3. 怎样从左脑思考转型为全脑思考？4. 怎样做到限制自己帮员工负责任？5. 如何摆脱“解决问题”的角色定位三、 转型后面临的的三大核心任务1. 目标计划管理1) 制定符合SMART原则的目标2) 分析和选择实现目标的有效策略3) 分解目标形成任务清单4) 制定工作行动计划5) 任务执行和复盘2. 团队建设和团队管理1) 优秀团队的基本概念2) 团队发展的五个阶段（阶段特征和管理要点）a)  形成b)  磨合c)  规范d)  表现e)  转型3) 建立高协作团队的五步法：a) 建立信任b) 掌控冲突c) 做出承诺d) 共担责任e) 关注结果3. 培养个人领导力1) 管理好自己的时间2) 培养下属，善用授权3) 成长下属，绩效面谈4) 关怀下属，提升能量（Q12）5) 识人用人，人岗匹配6) 同理沟通，共情对话7) 常用8大激励技巧