方琳:《职业者的潜能开发》

讲师资历

课程目标

使受训者通过一天的专题集中强化培训，充分了解人的潜能，并在老师训导下，           通过互动性、参与性活动及游戏，快速提升和挖掘受训

课程大纲

观赏视频：“***的故事” 一、潜意识与无限潜能“冰山理论” 潜能——人类原本具备却尚未使用的能力。 “人脑好象是一个沉睡的巨人，我们只用了不到1%的脑力。” ——美国奥图博士 如果人发挥其一小半潜能，可轻易学会40种语言，记忆整套百科全书，获12个博士学位。 潜能大师伯恩.崔西研究断言：人们潜能是显能的3万倍以上。 二、开发潜能三大要素 高度的自信 坚定的意志 强烈的愿望 三、开发潜能的方法 (参与性训练与体验) 强力刺激法—体验、训练 ★ “生命之旅” ★“摸高” ★ “推挡游戏” 心理暗示法—简单、正面、肯定、重复 ★“穿衣” ★ *连续说“老鼠” 快速反应法——在紧张、压力的情况下强迫作出快速反应 ★应答自如 直接输入法—反复说、写、听、看 四、积极的自我暗示 自我激励：我是最棒的，我一定行！ 自我期望：我要成为优秀职业者！ 自我要求：我一定要努力！加油干！ 自我表扬：我真是好样的！ 自我欣赏：我真行！ 自我关心：我要注意身体！ 自我奖励：祝贺你，这份礼物送给你啦！ 自我批评：不该这样！ …… 五、潜能开发的十大定律 实践定律 自学定律 乐学定律 求师定律 交友定律 …… 六、改变的力量 世界上最伟大的力量是改变的力量 喜悦心——改变不良的注意力，建立正见 喜悦心——改变不良的思考方式，建立正思 …… 七、提升全面的工作能力（20能力） 1、市场分析能力 2、工作决策能力 3、计划组织能力 4、检查控制能力 5、观察思考能力 6、判断分析能力 …… 八、思考与认同 思考力是万力之源，思考力出错，执行力就错得更远 不做准备的人，就是准备失败的人 同理心，认同的力量 …… 九、发展潜能——态度决定高度 自我认知 自我决定 自我实践 自我负责 观赏视频：《****》 十、执行力测试题（清华大学） 十一、提高自信心的技巧 开会坐前、勇于发言、笑口常开、正眼看人、容光焕发…… 十二、全方位潜能开发（游戏训练） 1.沟通潜能 （*游戏：排队） 2.设问潜能 （*游戏：猜人名）　　 3.反应潜能 （*游戏：口令行动） 4.协作潜能 (*游戏：时钟) 5.空间潜能 （*游戏：描述画画） 十三、开发潜能的渠道 1.听觉刺激法 2.视觉刺激法 3.冥想刺激法 …… 十四、人才成长诀窍 1、要有一个良好的 竞技状态 2、要有合理的 知识结构 3、要有正确的 方法和措施 …… 十五、培养职业意识 1、超前与创新意识 2、危机与竞争意识 3、服从与执行意识 4、协调与合作意识 …… 十六、成功的关键 成功者愿意做一般人不愿做、不敢做、做不到的事 成功取决于累计知识和人脉的质和量 成功就看你和什么人在一起 成功就看你接受什么人的训导