汪珈:《新员工职业化训练营》

汪珈:《新员工职业化训练营》

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授课讲师:汪珈

讲师资历

培训时长 0
授课对象 新入职员工
授课方式 内训

课程目标

1. 树立职业意识,培养职业心态;

课程大纲

课程背景 用人单位在招聘员工时,希望应聘者具有一定的工作经验。其实,在现实社会中,人才的来源无外乎来自于大学校所的应届毕业生,或者是社会招募的具有一定工作阅历和资历的自然人。就大学生而言,所学专业知识和经验离社会的实际要求有很大的差距,就社会招募的新人而言,与用人企业对待职业化的标准和要求存在差距。 其实,用人单位真正看重的并不是简单的成绩,也不是表面的工作经历,而是员工在企业发展的职业意识和职业素养。新员工在企业中谋求发展的“软肋”是职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养,这些也会在日后的职业适应阶段中表现出来。加强职业化打造训练,是企业用人培养的第一步,更是企业文化修为所需。 职业化是一种潜在的企业文化,在职场上大家都用同一种语言说话,用同一种行为和道德准则办事。职业化是一种态度,更强调自我约束,自我管理。 培训对象 新入职员工 课程优势 讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、多媒体教学、游戏带动交叉进行,寓教于乐,让学员在体验中转变思想,改变行为。 培训收益 1. 树立职业意识,培养职业心态; 2.掌握改善职场人际关系的技巧; 3. 掌握时间、沟通、团队管理技巧; 4. 熟悉商务礼仪,学会如何保持职业化形象; 5. 掌握缓解压力的技巧;保持良好的工作状态。 通过提升员工的职业意识和基本职业技能,提高员工理性对待公司和工作的能力,提高整个企业的团队职业形象和团队协作技能,提高职业化人才的效能。 课程大纲 一 认识企业 1)企业对员工意味着什么 2)什么是职业和职业化 3)您具备追求成功人生的心态吗 4)什么样的员工在企业有成功的机会 5)做人本色(诚实守信、积极主动、团队协助、持续提高) 6)做事角色(敬业、专业、结果导向、服务客户) 7)契约精神 8)学会感恩 二 目标与绩效 1)从“企”字出发释义企业 2)工作场所的定位 3)常用的工作方法,为工作提供便捷 PDCA工作法,完成工作的基本程序 岗位职责与工作任务承接(常规任务,接受命令与临时任务、确立工作目标); 工作目标制定(SMART原则) 甘特表工作计划制定法(计划要素、计划制定的核心步骤) 工作的开展 绩效总结与行动改善 4)完成您的工作 接受命令的三个步骤 解决问题的九个步骤 企业新人工作的基本守则 三 职场沟通 有效沟通技巧 有效沟通的价值 常见沟通渠道与特点分析 有效沟通的核心原则(明确、双向、谈行为不谈个性、积极倾听、有效反馈) 与上司沟通(接受命令、汇报工作) 与同事沟通(如何提出要求、如何拒绝) 赢得合作的沟通原则(跨部门沟通) 四 时间管理技巧 时间管理的原因 时间管理原则 制定时间计划 时间计划的实现与管理 提高效率的具体管理方法 五 团队协作 优秀团队的特征 个人与团队的关系 团队发展的阶段与团队成员的责任(形成期、动荡期、规范期、表现期) 阻碍团队发展的原因 建立团队信任的条件 融入工作团队(了解团队的目标、了解团队的分工与成员、按照团队工作原则工作) 六 职业形象 1) 建立个人职业化形象 男女职业着装技巧(正装与便装的穿着) 男女职业仪容(发式、面部、口腔、指甲等) 专业职业仪态(站姿、坐姿、蹲姿、行走、鞠躬、上车、下车、目光等) 2)建立良好的人际交往形象 商务交往规则(问候、介绍、握手、交换名片、引路、电梯、开关门、座位安排、奉茶或咖啡、中餐、西餐) 上门拜访客户 商务交往的四忌 电话礼仪(接电话、转电话、打电话) 我虽然还不很专业,但是一定让你看到我的敬业 我虽然还不很敬业,但是一定让你看到我的职业 七 职场正能量心态 1. 职场心态现状 ——案例:中国职场快乐指数令人忧 2. 关于心态的三种体验 ① 不同的人,对待同一个事物会有不同的心态 ② 不同的人:同样的遭遇+不同的态度=不同的人生 ③ 同一个人:同样的遭遇+不同的心态=不同的结局 ④ 职业人所需具备的心态 阳光心态——快乐工作 空杯心态——学而不止 积极心态——自动自发 老板心态——多快好省 共赢心态——修炼情商 感恩心态——珍惜拥有 —心态决定人生最根本的竞争力是决定成败的关键