周勇:《新生代员工的沟通与潜能激发Ⅱ》

讲师资历

课程目标

让管理变得更简单！

课程大纲

管理干部领导力提升训练 - 新生代员工的沟通与潜能激发Ⅱ 课程背景： 当95后，00后从学校迈入企业，面对新思维新个性的年轻人，如果我们还在用旧有的领导方式管控他们的行为，那将遭遇强有力的挑战。 任何行业在互联网时代下的管理者，如何吸引、留住年轻人？ 如何实现人才与组织的双赢？ 就要看谁在运作创新，谁具有连接人的能力，谁具有资源整合的能力，谁能够激发他们的内在动力？ 谁让年轻人在工作中感受到参与感、价值感、成就感，谁就能拥有年轻人的归属感？那么，如何成为他们眼中大神般的领导？ 讲者介绍： p  专业资历 依脉通商学院人力资源专家&领导力教练、企业《盈利生态系统》联合创始人，曾任美国睿仕管理（Right Management） 高级顾问、上市公司领导力学院（企业大学）创始人之一，十多年上市公司人力资源运营管理实战经验。 p  擅长领域： 年度经营计划、组织规划与架构设计、企业文化塑造、人力资源项目设计与领导力教练 p  主要课程 《人力资源项目管理》、《中层领导力提升系列》、《新生代员工沟通与潜能激发》、《怎样成为问题分析与解决的高手》、《HRBP是如何练成的》、《人才培养与人才管理系列》、《36个管理咨询工具的实操训练》等 课程收益： Ø 变化的时代VS不变的人性解析 Ø 掌握与新生代员工相处模式秒杀管理难题； Ø 学会运用有效激励让新生代员工主动创造绩效； Ø 掌握人性底层操作系统让管理游刃有余； 课程大纲： 第一部分：管理对象的认知迭代 1)       中国改革开放40年来职业人的发展变化？ 2)       你心目中理想的上级领导/下属是什么样的人物画像？ 3)       90，95后员工特质知多少？ 4)       如何识别员工内在的价值驱动因素并有效应用 第二部分：管理者角色认知与领导力 1)       角色变化带来的管理挑战 2)       你清楚自己手上有哪些管理抓手吗？ 3)       当员工不再“怕”你了，你拿什么来博弈？ 4)       到底是做管理者还是领导者，哪个更有效？ 第三部分：管理者教练式沟通 1)       沟通的原理图 2)       沟通不畅产生的原因分析 3)       沟通漏洞的解析 4)       沟通视窗在管理过程中的应用 5)       教练式沟通的工具 6)       练习：如何用教练式沟通的步骤解决OTD低的问题 7)       传统的员工激励手段为什么会失效？ 8)       了解3种自我认知模型提升领导力 9)       读懂人性需求的5种激励模型以提升领导力 10)   把工作设计成游戏一样让员工上瘾？