邱柏森:正面管教走进企业家庭工作坊

邱柏森:正面管教走进企业家庭工作坊

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授课讲师:邱柏森

讲师资历

培训时长 0
授课对象 企业全体成员
授课方式 内训

课程目标

涵爸邱柏森带着正面管教的理念走进企业,帮助员工解除后顾之忧,专心干事业

课程大纲

一、什么是正面管教1.  互动活动:教育孩子中的挑战与培养方向2.  作为父母的五大任务  帮助孩子成长感受到归属感与家人的联结  交给孩子社会和生活技能  帮助孩子感觉到被爱  确保孩子感觉到自己的与众不同和重要性  保证孩子的安全  互动活动:我们的教养方式与孩子的性格3.  正面管教的核心手段  引导  教育  训练  定规矩  技能培养  专注于解决方案4.  正面管教的五个标准  核心理念:当感受好的时候行为才能好  归属感与自我价值感  尊重和鼓励  长期有效  尊重他人、关心他人、善于解决问题、合作  鼓励建设性地运用个人的力量和自主二、正面管教工具体验1、 我们的管教风格对孩子的影响  互动活动:上方卡  我们的风格带来的最好与最坏的结果  和善而坚定的教养模式  互动活动:我说你做  正面管教核心:学着改变自己而非控制孩子、用行动代替话语2、 工具运用:鼓励与表扬  体验活动:鼓励与表扬的区别  表扬是甜点,鼓励是主食  鼓励的三句式运用3、 工具运用:用信息和从错误中学习的机会替代惩罚  体验活动:我犯了一个错误  替代惩罚的4个步骤4、 工具运用:家长的沟通技能  提问力:启发式提问  使用我注意到句式  体验活动:我信息5、 工具运用:情绪管理  体验活动:能力巨人  掌中大脑  情绪管理  处理情绪的方式6、 工具运用:自然后果与逻辑后果  体验活动:自然后果与逻辑后果  两种后果的运用方法与原则7、 工具运用:感受孩子错误行为背后的目的  错误目的表  如何由情绪来判断孩子行为背后的目的8、 工具运用:提供有限制的选择  设立界限  与孩子事先达成约定9、 工具运用:建立规则  建立日常惯例  日常惯例表三、0-16岁孩子各阶段心理需求四、个性问题解决方案  如何让孩子乐于参与家务  如果孩子不愿跟我说话怎么办  孩子乱发脾气怎么办          孩子沉迷电子产品怎么办  面临家庭作业怎么处理  如何帮助孩子选择朋友  孩子对事物缺乏动力与兴趣怎么办  孩子总是撒谎怎么办  孩子违抗不听话叛逆怎么办  孩子遇到被人欺负怎么办五、家长互助环节