| 培训时长 | 0 |
| 授课对象 | 企业内部培训师进阶培训 |
| 授课方式 | 内训 |
本课程通过专业系统的训练，明确培训师的角色定位；提升培训师的专业表达能力；掌握企业培训课程开发和设计流程；掌握常用的培训互动技巧等
本课程通过专业系统的训练，明确培训师的角色定位；提升培训师的专业表达能力；掌握企业培训课程开发和设计流程；掌握常用的培训互动技巧；提升培训师资源整合能力，最终成为一名卓越的企业内部培训师。 十年磨一剑，三天开刃！ 【课程特色】v 科学性。理论+方法+工具，全方位塑造。v 实战性。情景+演练+点评，综合化训练。v 实效性。心态+能力+超越，阶梯式突破。【课程方式】v 案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+小组PK【培训对象】v 培训实施者（企业中高层管理者、培训经理、企业内部培训师、培训专员等） 【培训课时】v 两天或三天（上午9：00--12：00，下午1：30—4：30）【课程大纲】第一部分：企业培训师基础训练系统1. 培训与组织绩效2. 培训四要领3. 人类的认知原理4. 教育与培训的区别5. 成人学习的心理特点6. 成人培训的教学方法7. 培训师的基本素质8. 培训体系搭建9. 有效沟通及团队成员的管理第二部分：企业培训师的形象塑造与专业表达训练系统1. 培训师的职业形象塑造v 态度、服饰、仪容、姿势、位移等2. 培训师的专业表达技巧v 如何克服紧张情绪及怯场v 专业表达三大构成要素v 专业表达逻辑思维技巧v 专业表达两大训练法则v 专业表达面部表情训练v 专业表达手势运用原则v 注意手势的出定收v 专业手势演练v 气乃声之母，气息训练v 寻找共鸣腔v 语调训练：停顿，快慢，重音等v 让声音具有穿透力第三部分、企业培训师课程研发与设计训练系统1. 培训准备（需求分析、培训内容、培训方法、培训资料与设施）v 为什么要做培训v 谁参加培训v 培训内容、时间、地点、方式v 四种调研方法v 如何确定培训的目的v 培训内容的确定（列要点，分解要点，确定顺序）v 培训过程中案例的确定v 培训课时的确定v 培训方法的选择v 培训资料的准备（视频、音频、幻灯片、讲义、案例等）v 培训设施（白板、大白纸、遥控笔、投影仪、音响设备、座次安排）2. 课程的开发流程v 课程简介v 课程大纲规划v 课程时间安排v 讲师手册的撰写v 课程开发的四个原则v 材料的收集、掌握、组织3. 课程的结构设计 v 时间充足：起承转合v 时间较短：三段论4. 演示文档制作与使用（PPT）v PPT制作的八大流程v PPT逻辑（归纳与演绎）v 版面风格的设计（一、二、三级页面）v 图表数据的活用v 色彩变化的表现v 动画转场的运用v 快捷键操作技巧（跳页、白屏、黑屏、画笔等）v PPT创意应用策略v 多屏幕设定5. 思维导图在课程设计与开发中的应用v 思维导图快速编写课程大纲v 思维导图有效转化PPTv 思维导图与PPT 的有效结合v 思维导图也有演示功能第四部分：企业培训师课堂掌控技巧训练系统1. 压力处理的4种方法v 成功冥想法v 自我解脱法v 生理舒缓法v 压力转化法2. 突发状况处理v 内容错漏v 气氛沉闷（答疑冷场、提问不答、没有精神等）v 课堂干扰（学员私语、讨论不停、不断提问等）v 被问不会v 设备故障v 预防技巧3. 培训开场常用方法v 开场目标与禁忌v 5种常用开场技巧4. 培训结束常用方法v 培训结束步骤与禁忌v 5种常用结束方法5. 培训方法及选择v 课堂讲授法v 角色扮演法（讲解+演练）v 现场演示法（讲解+演练）v 游戏带动法（讲解+演练）v 头脑风暴法v 案例分析法（讲解+演练）v 七步教练法（讲解+演练）6. 学习/培训风格类型解析v 性格分析v 因材施教，因人而异v 培训师要做最好的自己7. 培训精彩五步点评技巧v 点评也讲逻辑第五部分：企业培训师成长之道1. 培训师成功十四招2. 培训师自我测评考试
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