李娜:基于业务场景的敏捷课程开发技术训练

讲师资历

课程目标

本课程摒弃了复杂晦涩的理论讲解，减少了课程开发与教学设计的复杂性，转向便捷化流程化模块化的工具应用，快速、简单，关注关键问题，落实如何做，基于业务场景，充分聚焦实际工作问题，更为适合非专业的课程开发者学习与应用。

课程大纲

模块一：开发团队认知启动 一、课程开发项目组成立 二、绩效导向的课程开发原则 三、从传统教育转向职业培训 四、企业培训师能力三原色 五、项目启动会议召开 模块二：课程开发草图设计 一、课程开发六步成章法 1、课题规划 2、目标描述 3、内容设置 4、教学开发 5、课件制作 6、评估迭代 二、破解思维困境 1、揭秘神秘大脑 2、全脑思维训练 w 发散---水平思考 w 归纳---逻辑思考 w 联想---垂直思考 3、岗位经历回顾梳理 三、基于业务场景的经验提取 1、以终为始：从预期绩效结果逆推课程开发方向 2、业务场景分析 3、任务流程分解 4、活动能力分解 5、过往经验分析 @现场评估与迭代 四、基于业务场景的课题定位 1、课程选题四个标准 2、课题聚焦的原理 3、优化培训课题的1+3原则 4、实操演练：制定合格开发课题 @现场评估与迭代 五、描述学习目标 1、学习目标设定五项要求 2、设定可评估的行为目标 3、实操演练：描述合格学习目标 @现场评估与迭代 六、课程结构搭建 1、常见逻辑结构 ◆ 以流程结构构筑知识体系 ◆ 以层级结构构筑知识体系 ◆ 以对比结构构筑知识体系 ◆ 以雷达结构构筑知识体系 ◆ 以W-W-H结构构筑知识体系 2、围绕课题编制课程开发脑图 3、链接群体智慧迭代开发脑图 4、脑图软件工具运用及辅导 @工具辅导：一分钟做好一个PPT @现场评估与迭代 七、选择教学素材 1、素材的类别 2、素材的来源 3、素材的选择 模块三：交互式教学开发 一、认知成人学习行为 1、我们是如何学习的？ 2、信息是怎样被过滤的？ 3、程序性知识与陈述性知识 4、专家思维与初学者思维之不同 5、学习与记忆的流程原理 二、制定交互式教学流程 1、 学习准备 ◆ 动机激发 ◆ 经验关联 2、 学习组织 ◆ 讲解论证 ◆ 展示示范 ◆ 练习演练 ◆ 反馈总结 @教学互动体验 3、 学习迁移 ◆ 内容回顾 ◆ 效果评估 ◆ 行动促进 4、实操演练：全程教学流程设计 @现场评估与迭代 模块四：视觉化教学课件制作 一、正确认知PPT 1、PPT提供多种表达方式 2、PPT呈现基本框架 3、如何迅速提升PPT颜值？ 二、提升PPT审美能力 1、PPT常见错误 2、审丑神器——设计四原则 ◆ 对比引发关注 ◆ 重复形成统一 ◆ 对齐突显整洁 ◆ 亲密构建关系 三、玩转四类素材 1、文字素材 2、图形素材 3、PPT色彩运用与配色 4、PPT动画与多媒体技巧 四、PPT快速美化技巧辅导 1、五步快速美化PPT 2、高质量模板哪里找？ 3、你必须知道的两大神器 @课件美化制作练习辅导 模块五：收获与总结 1、课程开发成果发布与整体评估检验 2、整体回顾与内容建构 3、个人知识库迭代建议